Page 29 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Үнэлгээний нэгж 2. Хэмжигдэхүүн ба асуудал шийдвэрлэх

СЗ
код Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
3. Сурагч хугацааг хэмжих цаг, 3.1. Сурагч хугацааг хэмжих цаг, хоног, долоо хоног, сар,
хоног, долоо хоног, сар, улирал улирал нэгжүүдийг хэрэглэж харилцдаг, аналоги цаг, дижитал
гэсэн нэгжүүдийг таньж нэрлэх, цагийг уншдаг, тайлбарладаг.
жиших, хэрэглэх, цуврал зургийг 3.1. Сурагч хугацааны тухай мэдлэгээ хэрэглэдэг, хичээлийн
үйл явдлын дарааллаар эрэмбэлэх хуваариа мэддэг, улирлын байдал, үйл явдал харуулсан
чадвартай болно. цуврал зургийг дарааллаар эрэмбэлдэг.
1.2а 4. Сурагч мөнгөн дэвсгэртүүдийг 4.1. Сурагч 1, 5, 10, 20, 50,100-тын мөнгөн дэвсгэртийг ялган
1.2б ялган таних, жиших, задлах, таньдаг, нэрлэдэг, жишдэг.
1.2в бүхэлдэх, хэрэглэх чадвартай болно. 4.2. Сурагч мөнгөн дэвсгэртийг задалж, бүхэлдэж хэрэглэдэг.
5. Сурагч урт, хүнд, шингэний 5.1. Сурагч урт, хүнд, эзлэхүүнийг (шингэний хэмжээ, савны
хэмжээ, савны багтаамжийг багтаамж) стандарт бус хэмжих нэгж хэрэглэн хэмждэг,
стандарт бус нэгжээр хэмжиж, харьцуулан жишдэг, урт, богино, хүнд, хөнгөн, их, бага, адил,
харьцуулан жиших, уртын хэмжээг тэнцүү зэрэг үг хэрэглэн тайлбарладаг.
сантиметрээр илэрхийлэх 5.2. Сурагч тууз, хэрчим, тахир шугам, юмсын уртыг хэмжиж,
чадвартай болно. сантиметрээр илэрхийлж, жишдэг.

Суралцахуйн үр дүнгийн Гүйцэтгэлийн түвшин
шалгуур I II
Улирлын байдал харуулсан
Цаг, хоног, долоо хоног,
3.1. Сурагч хугацааг хэмжих цаг, улирлын ялгааг тайлбарладаг, зургийг тайлбарладаг, цаг, хоног,
долоо хоног, сар улирлын ялгааг
хоног, долоо хоног, сар, улирал хугацааг хэмжих цаг, хоног,
нэгжүүдийг хэрэглэж харилцдаг, долоо хоног, сар, улирал тайлбарладаг, хугацааг хэмжих цаг,
хоног, долоо хоног, сар, улирал
аналоги цаг, дижитал цагийг нэгжүүдийг хэсэгчлэн нэрлэж,
уншдаг, тайлбарладаг. хэрэглэдэг, дижитал цагийг нэгжүүдийг хэрэглэж харилцдаг,
аналоги цаг, дижитал цагийг уншдаг,
уншдаг.
тайлбарладаг.
3.2. Сурагч хугацааны тухай Хугацааны тухай мэдлэгээ ашиглан
мэдлэгээ хэрэглэдэг, хичээлийн Хичээллэх болон амралтын хичээлийн хуваариа мэдэж,
хуваариа мэддэг, улирлын өдрүүдийг тооцдог, улирлын хэрэглэдэг, улирлын байдал, үйл
байдал, үйл явдал харуулсан байдал, үйл явдал харуулсан явдал харуулсан цуврал зургийг
цуврал зургийг дарааллаар хялбар зургийг эрэмбэлдэг. дарааллаар эрэмбэлж тайлбарладаг.
эрэмбэлдэг.
4.1. Сурагч 1,5,10,20,50,100- Танил мөнгөн дэвсгэртүүдийг Мөнгөн дэвсгэртүүдийг (1, 5, 10, 20,
тын мөнгөн дэвсгэртийг ялгаж 50, 100-тын) ялгаж таньдаг, нэрлэдэг,
таньдаг, нэрлэдэг, жишдэг. нэрлэдэг, жишдэг. харьцуулан жишдэг.
Мөнгөн дэвсгэртийг хэрэглэдэг, Мөнгөн дэвсгэртийг хэрэглэдэг,
4.2. Сурагч мөнгөн дэвсгэртийг бусдын тусламжаар задалж, хэрхэн задлах, бүхэлдэж болохыг
задалж, бүхэлдэж хэрэглэдэг. бүхэлддэг. тайлбарладаг.
Урт, хүнд, эзлэхүүний хэмжээг
5.1. Сурагч урт, хүнд, эзлэхүүнийг Хялбар нөхцөлд урт, хүнд, стандарт бус хэмжих нэгж (бичгийн
(шингэний хэмжээ, савны эзлэхүүний хэмжээг стандарт
багтаамж) стандарт бус хэмжих бус хэмжих нэгж (бичгийн хавчаар, дөрвөлжин шугамтай
дэвтрийн нүд, товч болон ижил,
нэгж хэрэглэн хэмждэг, хавчаар, үзэг болон аяга, сав)
харьцуулан жишдэг, урт, хэрэглэн хэмждэг, жишдэг, ижил бус багтаамжтай сав) хэрэглэн
хэмждэг, харьцуулан жишдэг, урт,
богино, хүнд, хөнгөн, их, бага, урт, богино, хүнд, хөнгөн, их,
адил, тэнцүү зэрэг үг хэрэглэн бага, адил, тэнцүү зэрэг үг богино, хүнд, хөнгөн, их, бага,
адил, тэнцүү зэрэг үг хэрэглэн
харилцаж, тайлбарладаг. хэрэглэдэг.
тайлбарладаг.
5.2. Сурагч тууз, хэрчим, тахир Дөрвөлжин шугамтай дэвтрийн Үзэг, харандаа эд юмс болон хэрчим,
шугам, юмсын уртыг хэмжиж, нүд тоолж, хэрчмийн уртыг
сантиметрээр илэрхийлж, хэмждэг эсвэл сантиметрээр тахир шугамын уртыг хэмждэг,
сантиметрээр илэрхийлдэг.
жишдэг. илэрхийлдэг.

27