Page 27 - Математик
P. 27
ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР
Суралцахуйн үр дүнг Гүйцэтгэлийн түвшин
үнэлэх шалгуур I II
• 10 хүртэлх юмсыг тоолж,
тэдгээр тоог жишиж, тооны
1.1. Хорь хүртэлх юмсыг • 10 хүртэлх юмсыг тоолж, бүтцийг нэмэх хасах үйлдлээр
тоолох, цифрээр тэмдэглэх, жишдэг. илэрхийлдэг.
тоог унших, бичих, 1-ээр • 20 хүртэлх юмс, шоо, дүрс • 20 хүртэлх тоог уншиж, бичиж,
нэмэгдүүлэн, хорогдуулан зэргийг тоолж, дугаарлаж, тоон шулуун дээр цэгээр
тоолох, юмсыг дугаарлах, дармал бичмэл цифрээр тэмдэглэж, жишиж, эрэмбэлж,
жиших, эрэмбэлэх, тоон илэрхийлж, уншиж, жишдэг. дугаарладаг.
шулуун дээр цэгээр тэмдэглэх, • 20 хүртэлх тоог нэгээр нь • 20 дотор тоог 1, 2, 5, 10-аар
10 хүртэлх тооны бүтэц ба нэмэгдүүлэн, хорогдуулан нэмэгдүүлэн, хорогдуулан
20-ийн бүтцийг хэлэх, бичих, тоолдог. тоолдог.
нэмэх, хасах, үйлдэл гүйцэтгэх, • 10-ын бүтэц ба арав дотор • 10, 20-ийн бүтэц болон хорь
хоёр тэнцүү хэсэгт хуваарилах ижил нэмэгдэхүүний дотор ижил нэмэгдэхүүний
замаар тэгш сондгой тоог нийлбэрийн утгыг цээжээр нийлбэрийн утгыг цээжээр
таних, хэрэглэх, тэгийн чанар, хэлдэг, 10 хүртэлх юмсыг хэлдэг, 20 хүртэлх юмсыг
байр солих чанарыг жишээгээр хуваарилан хуваах замаар хуваарилан хуваах замаар
тайлбарлах, математик тэгш, сондгой тоог таньдаг. тэгш, сондгой тоог таньдаг.
өгүүлбэр үнэн эсэхийг таних • 0-ийн ба байр солих чанарыг • 0-ийн чанар, байр солих
чадвартай болно . тайлбарладаг. чанарыг жишээгээр
тайлбарлах, математик
өгүүлбэр үнэн эсэхийг таньдаг.
• Хорь дотор аравт хэтрүүлэн
нэмэх, аравт задлан
1.2. Хорь хүртэлх тоог аравт • Хорь дотор аравт хэтрүүлэн хасахдаа тохиромжтой аргыг
хэтрүүлэн нэмэх, аравт нэмэх, аравт задлан сонгож, жишээ дүрслэлээр
задлан хасахдаа хялбар хасахдаа зөвхөн тооллын тайлбарлаж, шалгаж чаддаг.
аргыг сонгодог, тэгийн болон хэрэгсэл ашиглан үйлдэл • Тоон илэрхийлэл бичиж,
байр солих чанар хэрэглэн гүйцэтгэдэг. тэгийн болон байр солих чанар
тохиромжтой аргаар үйлдэл • Өгсөн тоон илэрхийлэл хэрэглэн тохиромжтой аргаар
гүйцэтгэдэг, арав хүртэлх ижил боддог, мэдэгдэхгүй байгаа үйлдэл гүйцэтгэж, мэдэгдэхгүй
нэмэгдэхүүний нийлбэрийн гишүүнийг олдог, байр байгаа гишүүнийг олж
утгыг цээжээр хэлдэг, нийлмэл солих, тэгийн чанарыг танил шалгадаг, жишээ дүрслэлээр
илэрхийллийг бодож шалгадаг, нөхцөлд, эсвэл бусдын тайлбарладаг, математик
мэдэгдэхгүй байгаа гишүүнийг дэмжлэгээр тайлбарладаг. өгүүлбэр үнэн эсэхийг жишээ
олдог, зүй тогтлыг олж, • Дараалуулан байрлуулсан гарган тайлбарлаж чаддаг.
үргэлжлүүлдэг, математик дүрс, тоо, юмсын зүй тогтлыг • Дараалуулан байрлуулсан
өгүүлбэр үнэн эсэхийг жишээ хялбар нөхцөлд олдог. дүрс, 20 хүртэлх тоо
гарган тайлбарладаг.
хэмжээний зүй тогтлыг олж,
үргэлжлүүлдэг.
• Хорь хүртэлх тоог хэрэглэн
• Арав хүртэлх тоог хэрэглэн
1.3. Хорь хүртэлх тоог бодит асуудлын (энгийн бодит асуудлын (энгийн
хэрэглэн энгийн бодлогод бодлого) өгсөн олох бодлого) өгсөн олох
өгсөн олох зүйлийг ялган зүйлийг ялган тайлбарладаг, зүйлийг ялган тайлбарладаг,
тайлбарладаг, хавтангаар нийлүүлэх, нэмэгдүүлэх , нийлүүлэх, нэмэгдүүлэх , зөрөө
загварчилдаг, аргаа сонгон, зөрөө тооцох, үлдвэр олох тооцох, үлдвэр олох асуудлыг
нэмэх хасах үйлдэл хэрэглэн асуудлыг зураг, хавтангаар хавтангаар загварчилдаг,
боддог, хариугаа шалгадаг, загварчилдаг, нэмэх хасах хялбар арга сонгодог, нэмэх
өгсөн загвар, зураг дүрслэлд үйлдэл хэрэглэн боддог хасах үйлдэл хэрэглэн боддог,
тохирох энгийн бодлого шалгууруудыг хэсэгчлэн хариугаа шалгадаг, өгсөн
зохиодог. загвар, зураг дүрслэлд тохирох
гүйцэтгэдэг.
энгийн бодлого зохиодог.
25
