Page 23 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Тайлбар: Энэ үнэлгээний нэгжийн хувьд тухайн сурагч хэрэв хүртэлх оноо авсан бол I түвшинд,
3 - хүртэлх оноо авсан бол II (А2, А5 – ыг бодсон) эсвэл III түвшинд (А3, А6 -г бодсон), 5 - 6 оноо авсан
бол IV түвшинд байна гэж үзлээ.

3.2 Хэрэглээ – асуудал шийдвэрлэх чадварыг үнэлэх даалгаварт
шинжилгээ хийх

Хэрэглээ буюу асуудал шийдвэрлэх, бодлого бодоход математик арга техникээ хэрэглэх чадварыг
үнэлэх даалгаварт оноо өгөх зөвлөмжийн жишээг хүснэгтээр харууллаа. (Хавсралт 3)
VI анги, “Процент, харьцаа, пропорц” үнэлгээний нэгжийн хувьд тухайн сурагч хэрэв 1 - 4 хүртэлх
оноо авсан бол I түвшинд, 5 – 8 хүртэлх оноо авсан бол II түвшинд, 9 – 12 хүртэлх оноо авсан бол
III түвшинд, 13 – 16 хүртэлх оноо авсан бол IV түвшинд байна гэж үзлээ.

Хүснэгт 11. VI анги, Үнэлгээний нэгж “Процент, харьцаа, пропорц”

Гүйцэтгэлийн
Даалгаврын Суралцахуйн үр түвшин/авах оноо Онооны тайлбар
дугаар дүнгийн шалгуур (Гүйцэтгэлийн түвшнийг тайлбарласан)
I II III IV

Тоо, хэмжээний хялбар процентод ногдох
Б1. 1 1 1 1 тоог олдог бол 1 оноо, зөвхөн 1 бодлого
8.2.Тоо, хэмжээний бодсон бол 0.5 оноо
өгсөн процентод
ногдох тоог олдог, Тоо, хэмжээний өгсөн процентод ногдох тоог
Б2. өгсөн процентод 1 1 1 олдог бол 1 оноо, зөвхөн 1 бодлого бодсон
ногдох тоогоор бол 0.5 оноо
тоо, хэмжээг олдог.
Өгсөн процентод ногдох тоогоор тоо, хэмжээг
Б3. 1 1
олдог бол 1 оноо

Өгсөн тооны процентыг олж, хялбар бодлого
Б4. 1 1 1 1 бодсон бол 1, зөвхөн 1 бодлого бодсон бол
0.5 оноо.

Өгсөн тоо нь хэдэн процент болохыг тогтоож,
Б5. 1 1 1
хялбар бодлого бодсон бол 1 оноо
8.3. Процентын
талаарх ойлголтоо Өгсөн процентод ногдох тоогоор тоо, хэмжээг
Б6. хэрэглэн 1 1 олж, нийлмэл танил нөхцөлд бодлого бодсон
хялбар асуудал бол 1 оноо
шийдвэрлэдэг.
Процентын талаарх ойлголтоо хэрэглэн
Б7. 2 танил бус нөхцөлд бодлого бодсон бол 2
оноо, хэсэгчлэн бодсон бол 1 оноо

Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур 2 4 6 8 (Б1 – Б7) Бүх бодлогыг зөв бодсон бол 8 оноо
8.2 ба 8.3 -ын нийт оноо

19