Page 57 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Үнэлгээний нэгж 4. Тригонометр ба Огторгуй дахь вектор

Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

9.1 Өнцгийн радиан хэмжээг тодорхойлдог, радиан ба градусан хэмжээсийн
9. Сурагч өнцгийн радиан хоорондын хамаарлыг мэддэг, нэгээс нөгөө рүү шилжүүлдэг, тойргийн нум,
хэмжээг тодорхойлох, дугуйн талбайг томьёо ашиглан олдог, хялбар бодлого боддог.
тойргийн нумын урт ба дугуйн
секторын талбайг радиан 9.2 Радиан ба градусан хэмжээсийн хоорондын хамаарал, тойргийн нумын урт
ашиглан тооцоолох, асуудал ба дугуйн секторын талбайг радиан ашиглан тайлбарладаг, эдгээр ойлголтоо
шийдвэрлэх чадвартай болно. ашиглан бодлого боддог.
(11.6а*, б*) 9.3 Тойргийн нумын урт ба дугуйн секторын талбайн талаарх мэдлэг, чадвараа
ашиглан холбогдох асуудал шийдвэрлэдэг.

10.1 Нэгж радиустай тойрог ашиглан тригонометр функцийг тодорхойлдог,
10. Сурагч нэгж радиустай тэмдэглэдэг, утга нь эерэг, сөрөг байх мужийг мэддэг, тригонометр функцийн
тойрог ашиглан тригонометр зарим өнцгийн утгыг олдог, тригонометрийн үндсэн адилтгалуудыг мэддэг,
функцийн утгыг олох, хялбар бодлого боддог.
тригонометрийн үндсэн
адилтгалуудыг хэрэглэх 10.2 Тригонометр функцийн үет чанарыг тайлбарладаг, тригонометр функцийн
чадвартай болно. утгыг тооцоолдог, тригонометрийн үндсэн адилтгалуудыг тодорхойлдог, эдгээр
(11.7а, б, в) мэдлэг, чадвараа ашиглан илэрхийллийг хялбарчилдаг, бодлого бодоход
хэрэглэдэг.
11.1 Синус, косинус, тангенс функцийн графикийг таньдаг, тоймлон зурдаг,
11. Сурагч тригонометр
функцийн шинж чанарыг тэгш, сондгой, үет чанарыг тогтоодог, тригонометрийн урвуу функцийн утгыг
тогтоох, графикийг тоймлон мэддэг, тэмдэглэдэг, хялбар тригонометр тэгшитгэлийн өгсөн завсар дахь
зурах, тригонометрийн урвуу шийдийг олдог, хялбар бодлого боддог.
функцийн утгыг мэдэх, хялбар 11.2 Тригонометрийн функцийн график болон чанаруудыг ашиглан өгсөн
тригонометр тэгшитгэлийн y=Af(ax+b)+c хэлбэрийн тригонометр функцийн графикийг тоймлон зурдаг
өгсөн завсар дахь шийдийг (өнцгийн хэмжээг градус эсвэл радианаар өгсөн үед), хялбар тригонометр
олох, хэрэглэх чадвартай тэгшитгэлийн өгсөн завсар дахь шийдийг график ашиглан олдог, эдгээр мэдлэг
болно. (11.7г*, д*, е*) чадвараа ашиглан бодлого боддог.

12.1 Огторгуй дахь вектор болон тэг, тэнцүү, эсрэг, параллел, перпендикуляр,
радиус векторыг тодорхойлдог, таньдаг, тэмдэглэдэг, векторыг нэмэх, хасах,
тоогоор үржүүлэх үйлдлийн чанаруудыг мэддэг, үйлдэл гүйцэтгэдэг, тэгш
өнцөгт координатын системд векторын координатыг мэддэг, уртыг олдог,
үйлдлүүдийг координатаар илэрхийлдэг, хоёр векторын хоорондох өнцөг болон
12. Сурагч огторгуй дахь скаляр үржвэрийг тодорхойлдог, хоёр вектор параллел ба перпендикуляр байх
вектор, түүн дээр хийх нөхцөлийг мэддэг, тэдгээртэй холбоотой хялбар бодлого боддог.
үйлдлийн чанаруудыг
хэрэглэх, огторгуйн хоёр 12.2 Огторгуй дахь векторыг өгсөн хоёр чиглэлээр болон суурь векторуудаар
векторын хоорондох задалдаг, векторын координатыг тодорхойлдог, нэмэх, хасах, тоогоор үржүүлэх
өнцөгтэй холбоотой асуудал үйлдлийн чанаруудыг тайлбарладаг, хэрэглэдэг, векторын скаляр үржвэрийг
шийдвэрлэх чадвартай болно. олдог, түүнийг ашиглан хоёр векторын хоорондох өнцгийг тооцоолдог, хоёр
(11.8а, б, в, г, д*, е*) вектор параллел ба перпендикуляр байх нөхцөлийг тайлбарладаг, өгсөн
векторын координатын тэнхлэгүүдтэй үүсгэх өнцгийг олдог, эдгээр мэдлэг
чадваруудаа ашиглан бодлого боддог.
12.3 Огторгуйн хоёр векторын хоорондох өнцөгтэй холбоотой асуудал
шийдвэрлэдэг.

Тайлбар: Сонгон судлах суралцахуйн зорилтуудыг од (*)-оор, үнэлгээний нэгж, суралцахуйн үр дүн, шалгуур, гүйцэтгэлийн түвшнийг доогуур зурж тэмдэглэсэн.

55