Page 60 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

12.1 Огторгуй • Огторгуй дахь • Хоёр векторын • Векторыг • Векторыг нэмэх,
дахь вектор вектор болон нэмэх, хасах, нэмэх, хасах, хасах, тоогоор
болон тэг, тэнцүү, тэг, тэнцүү тоогоор үржүүлэх тоогоор үржүүлэх үржүүлэх үйлдлийн
эсрэг, параллел, эсрэг параллел, үйлдлийг чанаруудыг ашиглан чанаруудыг
перпендикуляр, перпендикуляр, тодорхойлдог, үйлдэл гүйцэтгэдэг. тодорхойлдог,
радиус векторыг радиус векторыг дүрсэлдэг, үйлдэл • Векторын үйлдлийг огторгуй дахь
тодорхойлдог, таньдаг, тодорхойлдог, гүйцэтгэдэг. координатаар векторын
тэмдэглэдэг, векторыг дүрсэлдэг, • Векторыг илэрхийлдэг, координатыг
нэмэх, хасах, тоогоор тэмдэглэдэг, координатаар тодорхойлдог. тодорхойлдог,
үржүүлэх үйлдлийн векторыг нэмэх, илэрхийлдэг, уртыг олдог, үйлдэл
чанаруудыг мэддэг, хасах, тоогоор үйлдэл гүйцэтгэдэг, • Хоёр векторын гүйцэтгэдэг, хоёр
үйлдэл гүйцэтгэдэг, үржүүлэх уртыг тооцоолдог. хоорондох өнцөг векторын хоорондох
тэгш өнцөгт үйлдлийн чанарыг болон скаляр өнцөг болон
координатын системд мэддэг, векторыг • хоёр векторын үржвэрийг олдог, скаляр үржвэрийг
векторын координатыг координатаар хоорондох өнцөг хоёр вектор тодорхойлдог,
мэддэг, уртыг илэрхийлдэг, болон скаляр параллел болон олдог, хоёр вектор
олдог, үйлдлүүдийг векторын уртыг үржвэрийг зааврын перпендикуляр параллел ба
координатаар олдог. дагуу олдог, эсэхийг тогтоодог, перпендикуляр байх
илэрхийлдэг, хоёр • хоёр векторын хоёр вектор танил, хялбар нөхцөлийг мэддэг,
векторын хоорондох хоорондох өнцөг параллел болон бодлого боддог. тэдгээртэй холбоотой
өнцөг болон болон скаляр перпендикуляр байх хялбар бодлого
скаляр үржвэрийг үржвэрийг олдог, нөхцөлийг ашиглан боддог.
тодорхойлдог, хоёр хялбар бодлого
вектор параллел болон • параллел болон боддог.
перпендикуляр байх перпендикуляр
нөхцөлийг мэддэг, хоёр векторыг
тэдгээртэй холбоотой тодорхойлдог,
хялбар бодлого боддог. тэмдэглэгээ
ашиглан бичдэг.
12.2 Огторгуй дахь • Огторгуй дахь • Огторгуй дахь • Векторыг • Векторыг өгсөн хоёр
векторыг өгсөн хоёр суурь векторыг векторыг өгсөн суурь вектороор вектор болон суурь
чиглэлээр болон суурь мэддэг, дүрсэлдэг, чиглэлээр суурь задалдаг, векторын вектороор задалдаг,
векторуудаар задалдаг, векторын вектороор үйлдлийн чанарыг тайлбарладаг,
векторын координатыг координатыг задалдаг, векторын тайлбарладаг, векторын үйлдийн
тодорхойлдог, тодорхойлдог, координатыг үйлдэл гүйцэтгэдэг, чанаруудыг ашиглан
нэмэх, хасах, үйлдлийн чанарыг олдог, нэмэх, • Хоёр вектор үйлдэл гүйцэтгэдэг.
тоогоор үржүүлэх ашиглан үйлдэл хасах, тоогоор параллел ба • Хоёр вектор
үйлдлийн чанаруудыг гүйцэтгэдэг. үржүүлэх үйлдлийн перпендикуляр параллел болон
тайлбарладаг, • Векторын скаляр чанаруудыг байх нөхцөлийг перпендикуляр
хэрэглэдэг, векторын үржвэрийг олдог, тайлбарладаг, тайлбарладаг. байх нөхцөлийг
скаляр үржвэрийг хоёр вектор үйлдэл гүйцэтгэдэг. • Огторгуй дахь тайлбарладаг, танил
олдог, түүнийг ашиглан параллел ба • Хоёр векторыг вектор координатын бус нөхцөлд нийлмэл
хоёр векторын перпендикуляр параллел эсэхийг тэнхлэгүүдтэй үүсэх бодлого боддог.
хоорондох өнцгийг байх нөхцөлийг тодорхойлдог, өнцгийг тооцоолдог, • Огторгуй дахь
тооцоолдог, хоёр мэддэг, хялбар векторын скаляр • Эдгээр мэдлэг, вектор координатын
вектор параллел бодлого боддог. үржвэр ашиглан чадваруудаа тэнхлэгүүдтэй үүсэх
ба перпендикуляр • Огторгуй дахь *хоёр вектор ашиглан нийлмэл өнцгийг тооцоолдог,
байх нөхцөлийг векторын Ox, Oy, параллел ба танил нөхцөлд тайлбарладаг,
тайлбарладаг, өгсөн Oz тэнхлэгүүдтэй перпендикуляр бодлого боддог. • Эдгээр мэдлэг,
векторын координатын үүсэх өнцгийг эсэхийг тогтоодог, чадваруудаа ашиглан
тэнхлэгүүдтэй үүсгэх дүрсэлдэг, хялбар бодлого нийлмэл танил бус
өнцгийг олдог, эдгээр тодорхойлдог. боддог. нөхцөлд бодлого
мэдлэг чадваруудаа • Эдгээр мэдлэг, • Огторгуй дахь боддог.
ашиглан бодлого чадвараа ашиглан вектор координатын
боддог. танил хялбар тэнхлэгүүдтэй үүсэх
тохиолдолд өнцгийг зааврын
бодлого боддог. дагуу тооцоолдог.
• Эдгээр мэдлэг,
чадвараа ашиглан
тохирох танил
нөхцөлд хүндрэл
багатай бодлого
боддог.

Тайлбар: Сонгон судлах суралцахуйн зорилтуудыг од (*)-оор, үнэлгээний нэгж, суралцахуйн үр дүн, шалгуур, гүйцэтгэлийн түвшнийг доогуур зурж тэмдэглэсэн.

58