Page 61 - Математик
P. 61

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР


             Суралцахуйн үр дүнгийн                            Гүйцэтгэлийн түвшин
                    шалгуур                I                II                III                 IV
                                                                                         • Харьцаа, пропорцын
                                                                                         тэмдэглэгээг уншиж,
                                   • Бодит юмсын     • Харьцааны      • Харьцаа,
                                   уртын хэмжээг     тэмдэглэгээг     пропорцын          бичих замаар
              5.1. Сурагч харьцаа,   хэд дахин       уншиж, бичиж,    тэмдэглэгээг уншиж,   харилцаж, бодит
              пропорцыг уншиж,                                                           юмс ба дүрсэлсэн
              бичиж,  дүрсэлдэг,   багасган зурсан   пропорцын        бичих замаар       хэмжээг харьцуулсан
              пропорцын чанарыг    зургийн хэмжээг   хялбар жишээг    харилцаж, бодит    харьцааг тайлбарлаж,
                                   тодорхойлж,
                                                     тайлбарладаг.
                                                                      юмсыг харьцуулсан
              мэддэг, математик    харьцуулан бичдэг. • Харьцаа болон   харьцааг         дахин их, дахин
              нэр, томьёо, бичвэр,   • Танил хялбар   пропорцын       тайлбарлаж, дахин   бага, төд тутамд
              тэмдэглэгээ болон хэл                                                      гэсэн математик
              харилцааг хэрэглэж,   нөхцөлд          ялгааг мэдэж     их, дахин бага гэсэн   ухагдахууныг хавтан,
              математик өгүүлбэрийн   харьцааны      тэмдэглэгээг     ухагдахууныг хэрчим   тууз, хэрчмээр
                                   тэмдэглэгээг
                                                                      эсвэл хавтангаар
                                                     таньж, уншиж,
              үнэн эсэхийг         таньж,            бичиж,           дүрсэлдэг.         дүрсэлж, харьцаа
              тайлбарладаг.                                                              ашиглан тэмдэглэдэг.
                                   уншиж, бичиж      тайлбарладаг.    • Пропорцын чанарыг   • Пропорцын
                                   тайлбарладаг.                      мэддэг.
                                                                                         чанарыг мэддэг,
                                                                                         тайлбарладаг,
                                                                       Тоо хэмжээг өгсөн
                                                     Тоог өгсөн
                                                     харьцаагаар       харьцаагаар        Тоо хэмжээг өгсөн
                                    Танил хялбар                       хуваахдаа нийт     харьцаагаар
              5.2. Сурагч харьцаа,   нөхцөлд         хуваахдаа бусдын   хэсгийн тоо болон   хуваадаг, бүхэл,
              пропорцын математик   харьцааг бичиж,   дэмжлэг, зааврыг   нэг хэсэгт ногдох   хэсэг, харьцаа,
              үг хэллэг, бичвэр     тэнцүү энгийн    авдаг,  нэг хэсэгт   тоо хэмжээг олдог,   пропорц ухагдахууны
              тэмдэглэгээ, тэдгээрийн                ногдох тоо
              чанар, холбоо         бутархайнууд     хэмжээг олдог,    бодит  юмс, зурсан   холбоо хамаарал
              хамаарлыг тооцоололд   эсвэл бодит юмс   бодит юмсын     дүрсийн харьцааг   болон ялгааг
                                    дээр пропорцын
                                                                       тайлбарладаг,
                                                                                          жишээгээр
              хэрэглэн пропорцын    чанарыг ойлгон   харьцааг бичдэг,   харьцаа, пропорц   тайлбарладаг,
              мэдэгдэхгүй байгаа    мэдэгдэхгүй      пропорцыг         ухагдахууны        пропорцын чанарыг
              гишүүнийг олдог,                       жишээгээр
              пропорц мөн бишийг    байгаа гишүүнийг   тайлбарлаж      ялгааг  жишээгээр   хэрэглэж, пропорц
              тогтоож жишээ гаргадаг.  олдог.        мэдэгдэхгүй       тайлбарладаг,      мөн эсэхийг шалгаж,
                                                                       пропорцын чанарыг
                                                                                          тайлбарлаж,
                                                     байгаа гишүүнийг   хэрэглэж, хялбар   зохиодог.
                                                     олдог.
                                                                       пропорц зохиодог.
              5.3 Сурагч харьцаа,                    • Байгаль        • Байгаль орчин, ус,   • Байгаль орчин, ус,
              пропорцтой холбоотой                   орчин, ус, хөрс,   хөрс, ургамал, ан   хөрс, ургамал, ан
              бодлогын өгсөн ба    • Байгаль         ургамал, ан      амьтныг хайрлан    амьтныг хайрлан
              олох зүйлийг ялгах,                                     хамгаалах, эрүүл   хамгаалах, эрүүл
              дүрслэх, хоорондын   орчин, ус, хөрс,   амьтныг хайрлан   мэнд, зөв хооллолт,   мэнд, зөв хооллолт,
              уялдаа холбоог       ургамал, ан       хамгаалах,       хөдөлгөөнийг       хөдөлгөөнийг
                                                     эрүүл мэнд,
                                   амьтныг хайрлан
              тогтоож, аргаа сонгон   хамгаалах,     зөв хооллолт,    дэмжсэн агуулга    дэмжсэн агуулга
              үйлдэл гүйцэтгэж,    эрүүл мэнд,       хөдөлгөөнийг     бүхий пропорцын    бүхий хэсэг, харьцаа,
              хариуг шалган                                           хялбар бодлого     пропорцын нэг
              тайлбарладаг, сэдвийн   зөв хооллолт,   дэмжсэн агуулга   бодох, тэдгээр   төрлөөс нөгөө төрөлд
              хүрээнд эзэмшсэн     хөдөлгөөнийг      бүхий  харьцааны   бодлоготой төсөөтэй  хувиргах, төсөөтэй
                                   дэмжсэн агуулга
                                                     хялбар бодлого
              мэдлэг чадвараа      бүхий хэсгийн     бодох, тэдгээр   бодлого зохиох,    бодлого зохиох,
              бусад сэдвийн хүрээнд   хялбар бодлого   бодлоготой     асуудлын хариуг    асуудлын хариуг
              эзэмшсэн мэдлэг                                         шалгадаг.          таамаглаж, шалгадаг.
              чадвартай хамтад нь   бодох, тэдгээр   төсөөтэй бодлого   • Бодлогын       • Бодлогын өгүүлбэрт
              холбон хэрэглэж, бодит   бодлоготой    зохиодог.        өгүүлбэрт өгсөн    өгсөн ба олох зүйлийг
                                                     • Бодлогын
                                   төсөөтэй бодлого
              амьдралын асуудал    зохиож чаддаг.    өгүүлбэрт өгсөн   ба олох зүйлийг   ялгах, дүрслэх, өгсөн
              шийдвэрлэдэг. (эрүүл   • Бодлогын      ба олох зүйлийг   ялгах, дүрслэх,   ба олох зүйлийн
              мэнд, зөв хооллолт,                                     өгсөн ба олох      хоорондох холбоог
              хөдөлгөөнийг дэмжсэн   өгүүлбэрт өгсөн   ялгах, дүрслэх,   зүйлийн хоорондох   тогтоож, хялбар
              ус, хөрс, ургамал,   ба олох зүйлийг   өгсөн ба олох    холбоог тогтоож,   аргыг сонгон үйлдэл
                                   ялган, үйлдэл
                                                     зүйлийн хоорондох
              ан амьтныг хайрлан   сонгон гүйцэтэдэг.  холбоог тогтоож,   тохиромжтой аргыг   гүйцэтэж, хариуг
              хамгаалсан, ахуй                       олох аргаа зөв   сонгон үйлдэл      шалгаж, тайлбарлаж,
              хэрэглээнд хэмнэлттэй                                   гүйцэтэж, зураг    зураг дүрслэлд
              тооцоолол бүхий                        сонгон үйлдэл    дүрслэлд тохирох   тохирох бодлого
              бодлого байж болно)                    гүйцэтгэдэг.     бодлого зохиодог.  зохиодог.


                                                                                                            59
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66