Page 12 - Биологи

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Биологийн хичээлийн үнэлгээний суралцахуйн үр дүнг сургалтын хөтөлбөрийн суралцахуйн
зорилтуудыг багцлан, анги хооронд залгамж холбоотой байхаар тодорхойлсон.
Тодорхойлсон үнэлгээний нэгж тус бүрээр хүрэх суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур, шалгуур тус
бүрийн гүйцэтгэлийн түвшнийг тус тус боловсруулсан.

Үнэлгээний Суралцахуйн Суралцахуйн Гүйцэтгэлийн
үр дүнгийн
нэгж үр дүн шалгуур хүрэх түвшин

Биологийн хичээлийн суурь болон бүрэн дунд боловсролын хүрээнд боловсруулсан суралцахуйн үр

Суралцахуйн
Гүйцэтгэлийн
Үнэлгээний
Суралцахуйн
дүн, үнэлгээний шалгуурын тоог Биологийн хөтөлбөрийн суралцахуйн зорилтын тоотой харьцуулан,
үр дүнгийн
нэгж

графикаар үзүүлэв. үр дүн шалгуур хүрэх түвшин
Биологийн хөтөлбөрийн суралцахуйн зорилт болон үнэлгээний

График 1. Биологийн хөтөлбөрийн суралцахуйн зорилт болон үнэлгээний суралцахуйн үр дүн,

шалгуурын харьцуулалт суралцахуйн үр дүн, шалгуурын харьцуулалт
90
80 Биологийн хөтөлбөрийн суралцахуйн зорилт болон үнэлгээний
суралцахуйн үр дүн, шалгуурын харьцуулалт
70
90
60
80
50
70
40 83
60
30 65
50
20 37 37 42 39
40 31 29 33 27 35 30 83
10 18 19 24 26 65
30 13 5 15 5 11 9 10 11 11 12 16
0
20 37 Заавал Сонгон 35 Заавал 42 Сонгон Сонгон
39
37
31 26 29 33 27 30
10 VI 18 19 24 VIII IX X XI XII
VII
13 5 15 5 11 9 10 11 11 12 16
0 Суралцахуйн зорилтын тоо Суралцахуйн үр дүнгийн тоо Үнэлгээний шалгуурын тоо
Заавал Сонгон Заавал Сонгон Сонгон
VI VII VIII IX X XI XII

Суралцахуйн зорилтын тоо Суралцахуйн үр дүнгийн тоо Үнэлгээний шалгуурын тоо

Суралцагчийн хүрсэн үр дүн/амжилтыг
нотлон харуулахад чиглэнэ
Суралцахуйн зорилтын тоо үнэлгээний шалгуурын тоотой ойролцоо хэмжээгээр тодорхойлогдсон нь
Шалгуур

хөтөлбөрийн үнэлгээний суралцахуйн зорилт бүрийг үнэлгээний шалгуураар үнэлэх боломжтой.
“Би юу хийх ёстой вэ?” гэдэгт хариулна

Үнэлгээний
Суралцагчийн хүрсэн үр дүн/амжилтыг
шалгуур
Чанарын тодорхой түвшний тухай ойлголт
1.2. Үнэлгээний шалгуур боловсруулсан үндэслэл
нотлон харуулахад чиглэнэ
өгнө
Сурагчийн
Шалгуур
хүрсэн түвшин
“Би юу хийх ёстой вэ?” гэдэгт хариулна мэдлэг, чадвар,
Суралцагчийн үнэлгээ нь тухайн сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд эзэмшвэл зохих
“Би яаж хийх ёстой вэ?” гэдэгт хариулна
Үнэлгээний
хандлага төлөвшил буюу хүрэх үр дүнг тодорхойлсон “шалгуур”-т суурилсан байна. Үнэлгээний
шалгуур

шалгуурын ач холбогдлыг дурдвал: Чанарын тодорхой түвшний тухай ойлголт
Сурагчийн өгнө
хүрсэн түвшин
“Би яаж хийх ёстой вэ?” гэдэгт хариулна

8