Page 30 - Mat_baga -1217

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Ном зүй

1. Бага боловсролын сургалтын хөтөлбөр. (2019)
2. Бага боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх суралцахуйн удирдамж, Математик I – V
анги. (2019)
3. Гантуул A., Болортуяа. Б., нар Математикийн хичээл, сургалтын үр дүнг үнэлэх үнэлгээний шалгуур
I-V анги. (2021)
4. Эрдэнэчимэг Б., Гантуул A., нар Математикийн сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх арга зүйн
зөвлөмж II-IV анги, econtent.edu.mn (2020)
5. Эрдэнэчимэг Б., Энхцэцэг.Д.,Математик III анги, сурах бичиг. (2019)
6. Гантуул A., Саран.З., Математик III анги, сурах бичиг. (2009)
7. Гантуул A., Дэнсмаа.Ж., нар, Багшийн ном, Математик IV анги. (2015)
8. Гантуул A., дис., Математикийн даалгавраар бага ангийн сурагчдад өөрийн үнэлгээний чадвар
төлөвшүүлэх арга зүй (2019)
9. Лувсандорж .Ц., Боловсролын хэмжил зүй (2021)
10. Нямгэрэл.Ч.,Сонгох-хариултат даалгаврыг шинжлэх аргазүйн хувилбар (2016)
11. Боловсролын салбарын хөгжил-Боловсролын чанарт нөлөөлж буй сургуулийн хүчин зүйлс”
судалгааны эцсийн тайлан, 1.14 дэх хэсэг. Азийн хөгжлийн банкны техник туслалцааны төсөл, 2017
он.
12. The podkarpacie centre for teacher education in rzeszów, “Modern Methods of Teaching – Learning
Mathematics and Related Subjects”
13. “Models of teaching”, Bruce Joyce, Marsha Weil, Emily Calhoun, 8th Edition, Pearson (2011)
14. Sмаrt method of goal setting is adapted from Blanchard, K., & Johnson, S. (1981).

Дэлгэрүүлэн судлах зарим ном, гарын авлагууд
• БСШУСЯ., Явцын үнэлгээний гарын авлага (2014)
• БСШУСЯ., Суралцагчийн мэдлэг, чадварын ахицын үнэлгээ (2018)
• Гүйцэтгэлд суурилсан үнэлгээ боловсруулах нь багаа анги К- (2009
• БҮТ.,Боловсролын үнэлгээ араг зүйн зөвлөмж. (2017)
• Лувсандорж. Ц., Боловсролын хэмжил зүй (2021)
• http://educationendowmentfoundation.org.uk/toolkit/
• http://goldenwestcollege.edu/wpmu/iec/files.Questions-Using-Blooms Taxonomy.pdf
• http://education.illinoisstate.edu/downloads/casei/5-02-Revised%20 Blooms.pdf

26