Page 22 - Mat_baga -1217

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

2.5. Үнэлгээний даалгаврын сан бүрдүүлэх

Багш үнэлгээний нэгж бүрээр үнэлгээний даалгаврын сан бүрдүүлж, хичээл, сургалтын үр дүнг
явцын болон улирал, жилийн үр дүнгийн үнэлгээнд хэрэглэн сурагчдын түвшнийг тодорхойлж,
сургалтын хөтөлбөрийн хэрэгжилт, цаашдын суралцахуйн зорилтыг өөрөө хянан, хичээл сургалтын
чанар, үр дүнг сайжруулах үйл ажиллагааны төлөвлөлтийг хийх боломжтой. Үнэлгээний даалгаврын
сан бүрдүүлэхдээ даалгаврыг нэгжээр эсвэл суралцахуйн үр дүнгээр нь кодолж болно. Жишээлбэл:
Суралцахуйн үр дүнгээр кодолж үзүүлэв. “Суралцахуйн үр дүн 3”
3.1 код. СҮД 3”-ын Шалгуур1. Мэдлэг ойлголтыг илрүүлэх
3.2 код. СҮД 3”-ын Шалгуур 2. Мэдлэгээ холбон хэрэглэх чадварыг илрүүлэх
3.3 код. СҮД 3”-ын Шалгуур3. Задлан шинжлэх, асуудал шийдвэрлэх чадвар илрүүлэх шалгуурын
даалгаврууд гэж ойлгоно.

Хүснэгт 9. “Суралцахуйн үр дүн 3” -ыг үнэлэх үнэлгээний сан бүрдүүлэх
Код
шалгуур Үнэлгээний даалгавар
1. Дараах тоонуудыг уншаад, тоон шулуун дээр цэгээр тэмдэглээрэй.

0 1 2

2
3.1 2. Өгүүлбэр үнэн үү? Худал уу? Яагаад гэдгийг тайлбарлаарай.
мэдэх, Тоон шулуун дээр нь тэгийн баруун гар талд оршино.
1
ойлгох 5
3. Энгийн бутархайг жишээрэй.
4
3
2
a) .... б) .... 8
8
5
5
8
3
4. Дүрсний хэсгийг будаарай.
8
4. Илэрхийллийн утгыг хялбар аргаар олоорой.
1
1
1
2
3
3
2
4
a) + + – ; б) + ( – ) – ;
3.2 5 5 5 5 5 5 5 5
1
мэдлэг 5. Цэгийн оронд хэмжээг бичээрэй. метр нь .... см болно.
ойлголтоо 5
холбон
хэрэглэх 5. Тэнцэтгэл бишийг үнэн байлгах хэмжээг бичээрэй.
4
м >  см
5
1
1
6. Хэмжээг грамаар илэрхийлж, жишээрэй. м ... м
2 4
1
2
7. Аав хоолонд кг лууван, түүнээс кг илүү төмс хэрчив. Аав хэдэн килограмм ногоо
5
5
хэрчсэн бэ?
8. Хэмжээ хэрхэн нэмэгдэж байгааг ажиглан дүгнэлт бичээрэй.
3
2
1
4
3.3 кг, кг, кг, кг
5
5
5
5
задлан
шинжлэх, 9. Зурагт тохирох бодлого зохиогоорой.
үнэлж
дүгнэх ?
10. Бодлогыг гүйцээж, зураглал хийн, бодоорой.
1
Аав цалингийнхаа хэсгийг аялалд зориулан хуримтлуулдаг ........................................?
10
18