Page 23 - Биеийн тамир
P. 23

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ



               Суралцахуйн                              Гүйцэтгэлийн хүрэх түвшин
                үр дүнгийн
                 шалгуур              I                   II                  III                 IV


                                                                      Волейболын
                              Волейболын         Волейболын                               Волейболын
             Волейболын       бөмбөгийг хоёр     бөмбөгийг  хоёр      бөмбөгийг  хоёр     бөмбөгийг  хоёр
             бөмбөгийг хоёр   гараар дээрээс     гараар дээрээс       гараар дээрээс      гараар дээрээс
             гараар  дээрээс   хана руу олон удаа  хана руу олон удаа   хана руу олон удаа   хана руу олон удаа
             хана руу         дамжуулахдаа       дамжуулахдаа         дамжуулахдаа        дамжуулах бүртээ
             дамжуулж байг    байг цөөн онодог,   50%-д нь байг       ихэнх тохиолдолд    байг онодог ба
             оноод, доороос   бөмбөгийг биедээ  онодог,  бөмбөгийг    байг онодог,        бөмбөгийг хоёр
             хоёр гараар      наан хоёр гараар   биедээ наан хоёр     бөмбөгийг хоёр      гараар доороос
             барьж авдаг.                                             гараар доороос
                              барьж авдаг.       гараар барьж авдаг.                      тосон барьж авдаг.
                                                                      тосон барьж авдаг.
                              10 м зайд хурд     10 м зайд дунд       10 м зайд хурдтай   10 м зайд
                              багатай гүйж,      зэргийн хурдтай      гүйлтээс, бага      хурдтай гүйлтээс,
             150 гр жинтэй    мэдэгдэм           гүйж, мэдэгдэм       зэрэг зогсож,       зогсолтгүйгээр,
             жижиг            зогсолттойгоор,    зогсолттойгоор, 150  150 гр жижиг        150 гр жижиг
             бөмбөгийг        150 гр жижиг       гр жижиг бөмбөгийг  бөмбөгийг урагш-     бөмбөгийг урагш-
             гүйлтээс хол     бөмбөгийг урагш,   урагш-дээш чиглэлд  дээш чиглэлд         дээш чиглэлд
             шиддэг.
                              эсвэл нэлээд дээш  гараас гаргаж        гараас гаргаж,      гараас гаргаж, маш
                              чиглэлд шиддэг.    шиддэг.              хүчтэй шиддэг.      хүчтэй шиддэг.

            Дээрх суралцахуйн үр дүнгийн шалгуурт нийцүүлэн 4-р ангийн сурагчдыг хэрхэн үнэлж болохыг доорх
            жишээгээр үзүүлж байна.

            А. Сурагчийн эзэмшсэн мэдлэгийг үнэлэх жишээ
            Аман үнэлгээний арга буюу задгай даалгавар.
            1.  Зураг дээрх “жижиг бөмбөг шидэх” техникийг ажиглан, дараах асуултад хариулж ярина уу?
               а.  Жижиг бөмбөгийг гүйлтээс, алхалтаас, байрнаас шидэхийн аль нь хол шидэх боломж олгох вэ?
                  Яагаад?
               б.   Бөмбөгийг шидэхээр гүйх үедээ бөмбөгөө хаанаа барьж гүйх вэ?
               в.   Бөмбөгийг гараас гаргаж шидэхийн өмнөх алхамуудыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Ийм хэдэн алхмыг
                  гүйцэтгэвэл тохиромжтой вэ?
               г.   Бөмбөгийг аль чиглэлд шидвэл тохиромжтой вэ? Эгц урагш уу?, урагш-дээш шидэх үү?













                 Сурагчийн  асуултад  хариулж,  дэлгэрүүлэн  ярьсан  зүйлийн  агуулга  зөв  эсэх,  биеийн  тамирын
                 хэлээр ойлгомжтой ярьсан байдал зэргийг харгалзан доорх байдлаар үнэлнэ.

                                                    Шалгуур, үнэлгээ
                      I-II                      III-IV                     V-VI                VII-VIII
                1-2 асуултад зөв     2-3 асуултад зөв хариулсан. 1    3 асуултад зөв,         4 асуултыг
              хариулсан. 2 асуултыг    асуултыг  хариулаагүй, эсвэл   1 асуултад дутуу     бүгдийг нь бүрэн
                буруу хариулдаг.           буруу хариулдаг.             хариулдаг.          зөв хариулдаг.




                                                                                                          19
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28