Page 53 - Уран зохиол

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

2.2.3. Үнэлгээний нэгж 3. Шүлэглэсэн зохиол

Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн

11.1е. Яруу найргийн хэлбэр, бүтцийг Сурагч яруу найргийн хэлбэр, бүтцийн онцлогийг
шинжлэх шинжилдэг болсон байна.

Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Суралцахуйн үр дүн Шалгуур
Сурагч зохиолын өгүүлэгдэхүүн ба зохиомжийн
Сурагч яруу найргийн хэлбэр, бүтцийн нэгжүүдийн уялдаа холбоо нь утга санаанд нөлөөлж
онцлогийг шинжилдэг болсон байна.
байгааг тодорхойлдог.
Шалгуур тус бүрийн гүйцэтгэлийн түвшин

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
Яруу найргийн
хэлбэр бүтцийн
онцлогийг задлан
Яруу найргийн шинжлэхдээ шад,
Яруу найргийн Яруу найргийн хэлбэр бүтцийн толгой, сүүл холбоц,
хэлбэр бүтцийг хэлбэр бүтцийн онцлогийг задлан тогтсон хэлбэр,
задлан онцлогийг задлан
Яруу найргийн шинжлэхдээ шинжлэхдээ шад шинжлэхдээ зохион байгуулалт
хэлбэр, бүтцийг зөвхөн шад, болон толгой, шад, толгой, сүүл болон уншигчид
шинжилдэг. холбоц, тогтсон /байгалийн зураглал,
бадгийг сүүл холбоцын хэлбэр, зохион уянгын баатрын
ерөнхийлөн байгуулалтыг байгуулалтыг сэтгэл хөдлөл,
шинжилдэг. шинжилдэг.
шинжилдэг. уран дүрслэл,
яруу хэрэглүүр
гм/ нөлөөлснийг
шинжилдэг.

51