Page 49 - Уран зохиол

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

ХОЁРДУГААР БҮЛЭГ. XI АНГИ

2.1. XI АНГИЙН УРАН ЗОХИОЛЫН ХИЧЭЭЛИЙН СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН
Бүрэн дунд боловсролын уран зохиолын хичээлээр зохиолд суурилж зохиогч ба хам сэдэвт төвлөрсөн
уншлага өрнүүлсний үндсэн дээр задлан шинжилж, тайлан тайлбарлах чадвартай болсон байна.

2.2. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ
2.2.1. Үнэлгээний нэгж 1. Зохиолыг уншиж, ойлгох

Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн
11.1а. Өрнө дорны өөр өөр соёлын уран зохиолоос уншиж, Сурагч зохиолыг тусган хүлээн
хам сэдвийн хүрээнд тусган эргэцүүлэх замаар нийгэм, соёлын авснаа /амаар буюу бичгээр/
олон янз байдлыг ойлгох 11.3а.Уншсан зохиолын хам сэдвийн илэрхийлдэг болсон байна.
хүрээнд үзэл бодлоо илэрхийлэн хэлэлцэх

Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Суралцахуйн үр дүн Шалгуур

Сурагч зохиолыг тусган Сурагч зохиолыг хам сэдвийн хүрээнд тусган эргэцүүлснээ илэрхийлдэг.
хүлээн авснаа
/амаар буюу бичгээр/ Сурагч уншсан зохиолын хүрээнд үзэл бодлоо илэрхийлдэг
илэрхийлдэг болсон
байна. Сурагч нийгэм соёлын олон янз байдлыг ойлгосноо илэрхийлдэг.

Шалгуур тус бүрийн гүйцэтгэлийн түвшин
Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
Зохиолын доторх Зохиолд
Нийгэм, үг, өгүүлбэрээр /нийгэм, соёл/- Зохиолд дэвшүүлсэн
/нийгэм, соёл/-ын
соёлын хам дамжуулан ын хам сэдэвт
Сурагч зохиолыг сэдвийн /нийгэм, соёл/- ямар асуудал хам сэдэвт хэрэг
явдал нь /хүний
хам сэдвийн хүрээнд ын хам сэдвийн дэвшүүлснийг / сэтгэлийг үзүүлсэн
хүрээнд тусган юуны тухай алинд хамаарч хэрэг явдал, хүний нь/ юуг бодогдуулсан
эргэцүүлснээ өгүүлснийг байгааг тогтоож, сэтгэлийг үзүүлсэн /зохиогч, бичвэр,
илэрхийлдэг. /ерөнхий /хэрэг явдал, нь/ бичвэр, уншигч гэсэн гурав/
ойлголтоо/ хүний сэтгэл/ юуг уншигч гэсэн талаар харьцуулж
илэрхийлдэг. тусган авснаа талаас харьцуулж илэрхийлдэг.
илэрхийлдэг. илэрхийлдэг.
Уншсан зохиолын Уншсан зохиолын
Уншсан зохиолын хүрээнд асуулт хүрээнд шүүмжлэн
Бусдын
Сурагч уншсан санал бодлыг хүрээнд асуулт асууж, хариулт дүгнэлт өгдөг,
тавьдаг, бусдын
бусдын санал бодлыг
өгдөг, бусдын
зохиолын хүрээнд хүлээцтэй санал бодлыг санал бодлыг хүлээцтэй сонсож,
үзэл бодлоо сонсдог, хүлээцтэй сонсож, хүлээцтэй сонсож, өөрийн үзэл бодлоо
илэрхийлдэг сэтгэгдлээ үзэл бодлоо үзэл бодлоо эшлэл, жишээ
илэрхийлдэг
илэрхийлдэг. эшлэл, жишээгээр сонгож чөлөөтэй
илэрхийлдэг. илэрхийлдэг.
Зохиолын Зохиолоос нийгэм Зохиолоос нийгэм цаг
Сурагч нийгэм агуулга дахь Зохиолын агуулга цаг үе, цаг үе үе, цаг үе нийгмийн,
дахь он тооллоор
соёлын олон он тооллоор нийгэм цаг үеийн нийгмийн болон соёлын онцлог
янз байдлыг нийгэм цаг байдал, соёлын соёлын янз илэрсэн хэсгийг
ойлгосноо үеийн байдлыг байдлыг тоймлон байдал туссаныг сонгож, ямар үр
илэрхийлдэг. ерөнхий илэрхийлдэг. жишээ авч нөлөө үзүүлснийг
илэрхийлдэг. илэрхийлдэг. илэрхийлдэг.

47