Page 56 - Уран зохиол
P. 56

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

            Шалгуур тус бүрийн гүйцэтгэлийн түвшин

              Суралцахуйн                                 Гүйцэтгэлийн түвшин
               үр дүнгийн
                шалгуур              I                 II                III                    IV
                                                                 Зохиолын
                                               Зохиолын          өгүүлэгдэхүүн
                                               өгүүлэгдэхүүний
             Сурагч          Зохиолын эхлэл,   уялдаа холбоо     болон зохиомжийн    Зохиолын өгүүлэгдэхүүн
                                                                 нэгж /хүүрнэл,
                                                                                     болон зохиомжийн нэгж
             зохиолын        зангилаа, өрнөл,   нь утга санаанд   байгалийн          /хүүрнэл, байгалийн
             зохиомж ба      туйл, тайллын     нөлөөлж байгааг   зураглал, харилцан  зураглал гэх мэт/,
             өгүүлэгдэхүүн   уялдааг холбоо    тодорхойлохоос    яриа, дотоод яриа   хүүрнэлийн дуу хоолойн
             бүтэц нь утга   нь утга санаанд   гадна             гэх мэт/ -ийн уялдаа  үүргийг утга санаанд
             санаанд хэрхэн   нөлөөлж байгааг   зохиомжийн       холбоо нь утга      нөлөөлж байгааг
             нөлөөлж буйг    дүгнэдэг.         нэгж /хүүрнэл,    санаанд нөлөөлж     бичиглэл /зураглал/
             дүгнэдэг.                         байгалийн         байгааг бичиглэл    хийж дүгнэдэг.
                                               зураглал гэх мэт/-  /зураглал/ хийж
                                               ийг олж дүгнэдэг.
                                                                 дүгнэдэг.

                                                                 Дүрийн нийтлэг зан  Дүрийн нийтлэг зан
                                                                 төрх, хувь хүний    төрх, хувь хүний
                                                                 өвөрмөц онцлог      өвөрмөц онцлог
                                               Дүрийн нийтлэг    шинж, зорилго,      шинж, зорилго, хүсэл
             Сурагч дүрийн   Дүрийн нийтлэг    зан төрх, хувь    хүсэл эрмэлзэл, үг,  эрмэлзэл, үг, үйлдэл нь;
             хэв шинжийг     зан төрх          хүний өвөрмөц     үйлдэл нь зохиолын  хэв шинжит дүрээрээ
             тодорхойлж,     утга санаанд      онцлог шинж       сэдэв, утга санаанд  дамжуулж, нийгэмд,
             утга санаанд    нөлөөлж буйг      утга санаанд      нөлөөлснийг;        хувь хүнд /үлгэрлэх,
             нөлөөлж буйг    тайлбарладаг.     нөлөөлж буйг      зохиолч дүр         жигших/ юуг хэлэхийг
             тайлбарладаг.
                                               тайлбарладаг.     бүтээснээрээ        хүссэн хийгээд утга
                                                                 уншигчдад юуг       санаанд нөлөөлж
                                                                 хэлэхийг хүссэнийг  буйг жишээгээр
                                                                 тайлбарладаг.       тайлбарладаг.

                                                                                     Зохиолын гадаад орчин/
                                               Гадаад буюу       Зохиолын гадаад     түүхэн нөхцөл байдал/,
                                               орчин, нөхцөл
             Сурагч          Зохиолд үзүүлж    байдал нь, мөн    орчин, нөхцөл       орон цагийн дүрслэл/
                                                                                     дүрслэл эд юмс багтсан
                                                                 байдал/орон цаг/,
             зохиолын        буй орон, цаг,    дотоод орчин      дотоод орчин        эсэх/, дотоод орчин /
             гадаад ба       гадаад орчин      буюу тэдний       цаг уур амьсгал     байгаль, цаг уур,
             дотоод орчин    дүртэй холбогдож   харилцаа,        нь дүрийн сэтгэл    сэтгэл зүйн өнгө аяс,
             нь дүрд         нөлөөлж           уур амьсгал       зүй, бодол санаа,   харилцаа, зөрчил/ уур
             нөлөөлж         буйг задлан       нь дүрийг         үйлдэл, үзэл        амьсгал дүрийн сэтгэл
             буйг задлан     шинжилдэг.        тодруулахад       бодолд нөлөөлж      зүй, бодол санаа,
             шинжилдэг.                        нөлөөлж           буйг задлан         үйлдэл, үзэл бодлыг
                                               буйг задлан       шинжилдэг.          тодруулахад нөлөөлж
                                               шинжилдэг.
                                                                                     буйг задлан шинжилдэг.





















           54
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61