Page 28 - Математик
P. 28

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР


             1.2 n зэргийн     n зэргийн язгуур    n зэргийн язгуур болон  n зэргийн язгуур    n нь тэгш
             язгуур ба рационал  болон рационал    рационал илтгэгчтэй   болон рационал    болон сондгой
             илтгэгчтэй зэргийн  илтгэгчтэй зэргийг   зэргийг нэгээс нөгөө   илтгэгчтэй зэргийн   үед n зэргийн
             тодорхойлолт,    нэг дүрсээс нөгөөрүү   рүү шилжүүлэн бичдэг,  тодорхойлолт   арифметик язгуур
             чанаруудын       шилжүүлэн бичдэг,    бодит утгатай эсэхийг   болон чанаруудыг   болон рационал
             хамаарлыг        5 хүртэлх зэргийн    тайлбарладаг, n      жишээгээр          илтгэгчтэй зэргийн
             үндэслэдэг,      язгуур утгатай эсэхийг  зэргийн язгуур болон   тайлбарладаг,   тодорхойлолт,
             тайлбарладаг,    таньдаг, n зэргийн   рационал илтгэгчтэй   тэдгээрийн ашиглан  чанаруудын
             түүнийгээ ашиглан  язгуур ба рационал   зэрэг бүхий илэрхийлл - илэрхийллийг   хамаарлыг үндэслэн
             илэрхийллийг     илтгэгчтэй зэргийн   ийг тодорхойлолт болон хялбарчилдаг.    тайлбарладаг,
             хялбарчилдаг.    тодорхойлолт,        чанар ашиглан зааврын                   n зэргийн язгуур
                              чанаруудыг ашиглан   дагуу хялбарчилдаг.                     болон рационал
                              илэрхийллийн утгыг                                           илтгэгчтэй зэрэг
                              олдог.                                                       бүхий илэрхийллийг
                                                                                           хялбарчилдаг.

             2.1 Рационал тоо    Рационал тоо      Бодит тоог төгсгөлгүй   Бодит тоон дээрх    Бодит тооны
             ба иррационал    ба иррационал        аравтын бутархай     нэмэх, үржүүлэх    үйлдлийн
             тоог таньдаг. Бодит  (төгсгөлгүй аравтын   хэлбэрээр бичдэг,   үйлдлийн чанаруудыг чанаруудыг
             тоон олонлог,    бутархай хэлбэрээр   рационал тоо ба      жишээ гарган       тайлбарладаг,
             дэд олонлогийн   бичсэн) тоог таньдаг,   иррационал тоог   тайлбарладаг,      чанаруудын
             хамаарлыг        Бодит тоон олонлогийг  таньдаг, тэмдэглэгээ   эдгээр чанаруудыг   ашиглан тоон болон
             тэмдэглэгээ      тодорхойлдог,        ашиглан бичдэг, бодит  хэрэглэн (танил   үсэгт илэрхийллийг
             ашиглан бичиж,   олонлогийн           тоон олонлог, дэд    нөхцөлд) бодит     (нийлмэл, танил
             дүрсэлдэг,       тэмдэглэгээ ашиглан   олонлогийн хамаарлыг  тоон илэрхийллийг   бус нөхцөлд)
             жишээ гарган     бичдэг, бүхэл тооны   тэмдэглэгээ ашиглан   хялбарчилдаг.    хялбарчилдаг.
             тайлбарладаг.    нэмэх, үржүүлэх      бичиж, Эйлер-
             Бодит тооны      үйлдлийн чанарыг     Венийн диаграммаар
             үйлдлийн         мэддэг, зарим        дүрсэлдэг. Бүхэл
             чанаруудыг       чанарыг жишээгээр    болон рационал тооны
             жишээ гарган     тайлбарладаг.        үйлдлийн чанарыг
             тайлбарладаг,                         мэддэг, жишээгээр
             бодлого бодоход                       тайлбарладаг.
             зөв сонгон
             хэрэглэдэг.
             3.1 Рационал      Рационал илтгэгчтэй   Рационал илтгэгчтэй   Рационал      n зэргийн язгуур
             илтгэгчтэй зэрэг   зэрэг бүхий алгебрын  зэрэг бүхий алгебрын   илтгэгчтэй зэрэг   бүхий алгебрын
             бүхий алгебрын   илэрхийлэл, төсөөтэй  илэрхийллийг хаалт   бүхий алгебрын    илэрхийллийг
             илэрхийлэл       гишүүдийг таньдаг,   задлан үржүүлдэг,    илэрхийллийг хаалт  хаалт задлах
             болон төсөөтэй   бүхэл коэффиценттэй  хялбар танил нөхцөлд  задлах болон томьёо  болон томьёо
             гишүүдийг        алгебрын             квадратуудын ялгавар,  хэрэглэн үржүүлдэг,  хэрэглэн үржүүлдэг,
             таньдаг, төсөөтэй   илэрхийллийг хаалт   нийлбэр, ялгаврын   төсөөтэй гишүүдийг   төсөөтэй гишүүдийг
             гишүүдийг        задлах, төсөөтэй     квадрат, кубүүдийн   эмхэтгэдэг,        эмхэтгэдэг,
             эмхэтгэдэг,      гишүүдийг эмхэтгэх,   нийлбэр ялгаврын    бутархайн хуваарийг  алгебрын
             бүлэглэх, бүтэн   нэмэх хасах үйлдэл   томьёог шууд ашиглан  язгуураас чөлөөлдөг. илэрхийллийг
             квадрат ялгах    гүйцэтгэдэг.         үржүүлэх үйлдэл       Рационал         хялбарчилдаг.
             арга болон        Квадратуудын       гүйцэтгэдэг.         илтгэгчтэй зэрэг    Рационал
             томьёо ашиглан   ялгавар, нийлбэр,     Рационал илтгэгчтэй  бүхий алгебрын   илтгэгчтэй зэрэг
             үржигдэхүүн      ялгаврын квадрат,    зэрэг бүхий алгебрын   илэрхийллийг     бүхий алгебрын
             болгон задалдаг,   кубүүдийн нийлбэр,   илэрхийллийг томьёо    бүлэглэх, бүтэн   илэрхийллийг
             кубүүдийн        ялгаврын томьёог     (квадратуудын        квадрат ялгах      бүлэглэх, бүтэн
             нийлбэр, ялгаврын  таньдаг, нэрлэдэг,   ялгавар, нийлбэр,   арга болон томьёо   квадрат ялгах
             томьёог таньдаг,   бичдэг, натурал    ялгаврын квадрат,    (кубүүдийн нийлбэр  арга болон
             хялбар бодлого   илтгэгчтэй алгебрын   кубүүдийн нийлбэр   ялгаврын)  хэрэглэн  томьёо (кубүүдийн
             боддог.          илэрхийллийг томьёо  ялгаврын)  болон     үржигдэхүүн болгон   нийлбэр ялгаврын)
                              болон ерөнхий        бүлэглэх, турших     задалдаг.          -ны аргуудыг
                              үржигдэхүүн хаалтаас  арга хэрэглэн хялбар                   ашиглан нийлмэл
                              гаргах замаар        нөхцөлд зааврын дагуу                   танил нөхцөлд
                              үржигдэхүүн болгон   үржигдэхүүн болгон                      үржигдэхүүн болгон
                              задалдаг.            задалдаг.                               задалдаг, зөв
                                                                                           эсэхийг шалгадаг.

             Тайлбар: Сонгон судлах суралцахуйн зорилтуудыг од (*)-оор, үнэлгээний нэгж,  суралцахуйн үр дүн, шалгуур, гүйцэтгэлийн түвшнийг доогуур зурж тэмдэглэсэн.


           26
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33