Page 25 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

10.5а. Нэг хувьсагчтай шугаман тэнцэтгэл биш, 7. Сурагч квадрат тэгшитгэлийг бүтэн
тэнцэтгэл бишийн системийг бодох квадрат ялгах аргаар бодох, ерөнхий
10.5б. Квадрат тэгшитгэлийг бүтэн квадрат ялгах томьёог гаргах, шийдийг шинжлэх,
аргаар бодох, ерөнхий томьёо гаргах, шийдийг квадрат тэгшитгэлд шилждэг тэгшитгэл
шинжлэх болон гурван хувьсагчтай шугаман
10.5в. Квадрат тэгшитгэлд шилждэг биквадрат болон тэгшитгэлийн системийг бодох, хэрэглэх
рационал тэгшитгэл бодох, хэрэглэх чадвартай болно.
10.5г. Хоёр хувьсагчтай шугаман тэнцэтгэл биш Тэгшитгэл, (10.5б, в, д, e*, ж*)
зохиох, тэнцэтгэл бишийн системийг бодох, шийдийг тэнцэтгэл 8. Сурагч хоёр хувьсагчтай шугаман
координатын хавтгайд дүрслэх биш тэнцэтгэл биш, тэнцэтгэл бишийн
10.5д. Илтгэгч тэгшитгэлийг графикийн болон орлуулах (10.5, 10,6) системийн шийдийг олох, дүрслэх
аргаар бодох чадвартай болно. (10.5а, г)
10.5е*. Квадрат тэгшитгэлд шилждэг тэгшитгэлийг
бодох, хэрэглэх
10.5ж*. Гурван хувьсагчтай шугаман тэгшитгэлийн 9. Сурагч тэгшитгэл, тэнцэтгэл биш,
систем бодох, хэрэглэх тэдгээрийн системийн шийдийг бичихэд
10.6а. Тэгшитгэл, тэнцэтгэл биш, тэдгээрийн системийн логик ба геометр дүрслэл хэрэглэх
шийдийг бичихэд логик ба геометр дүрслэл хэрэглэх чадвартай болно. (10.6.а)
10.7а. Тойргийн хөвч, шүргэгч, огтлогчийн чанаруудыг 10. Сурагч тойрогт багтсан өнцөг,
хэрэглэх багтсан болон багтаасан олон өнцөгтийн
10.7б. Тойрогт багтсан өнцгийн чанар хэрэглэх чанаруудыг мэдэх, хэрэглэх чадвартай
10.7в. Тойрогт багтсан ба тойргийг багтаасан олон болно. (10.7а, б)
өнцөгтийн чанарыг мэдэх, хэрэглэх (гурвалжин, дөрвөн 11. Сурагч тойргийн хөвч, шүргэгч
өнцөгт, зөв олон өнцөгт) Тойрог огтлогчийн чанаруудыг тайлбарлах,
10.7г. Цэгийн геометр байрыг олох, тодорхойлох ба олон хэрэглэх, цэгийн геометр байрыг
өнцөгт,
10.12а. Тойргийн нумын урт болон дугуйн сектор, Хэмжиг- тодорхойлох, олох чадвартай болно.
(10.7в, г)
сегментийн талбайг олох дэхүүн
10.12б. Пирамид, цилиндр, призм, бөмбөрцөг, конусын (10.7, 10.12) 12. Сурагч тойргийн нумын урт болон
гадаргуун талбай, эзлэхүүнийг олох томьёог мэдэх, дугуйн сектор, сегментийн талбайг олж,
хэрэглэх огторгуйн биетийн огтлолыг байгуулж,
10.12в. Биетүүдийн хавтгай огтлол байгуулах, түүний талбайг олдог, биетийн гадаргуун
огтлолын талбайг тооцоолох (диагональ, огтлол, талбай болон эзлэхүүнийг олдог,
тэнхлэг огтлол, суурьтай параллел огтлол) хэрэглэдэг болно. (10.12а, б, в)
10.9а. Векторыг нэмэх, хасах, тоогоор үржүүлэх, 13. Сурагч 0°-180° хоорондох өнцгийн
коллинеар векторыг таних синус, косинус, тангенсын утгыг
10.9б. Векторыг өгсөн хоёр чиглэлийн дагуу тодорхойлох, олох, косинус, синусын
векторуудын нийлбэрт задлах теорем болон тригонометр харьцааг
огторгуйн
биетийн
хувьд
хэрэглэх
10.9в. Координатын хавтгай дахь векторын чадвартай болно. (10.10а, б, в, г*)
координатыг тодорхойлох, тэмдэглэх, векторын уртыг
олох, векторыг суурь вектороор задлах 14. Сурагч хавтгай дахь вектор дээр
10.9г. Векторын үйлдлийг координатаар илэрхийлэх Тригоно- үйлдэл гүйцэтгэх, үйлдлийн чанаруудыг
10.9д. Хоёр векторын скаляр үржвэрийг олох метр ба мэдэх, хэрэглэх, векторыг өгсөн хоёр
Хавтгай
чиглэлээр задлах, координатын хавтгай
10.9е*. Хоёр вектор коллинеар, перпендикуляр байх дахь вектор дахь векторын координатыг тодорхойлох,
нөхцөлийг мэдэх, хэрэглэх (10.9, 10.10) тэмдэглэх, уртыг олох, үйлдлүүдийг
10.10а. 0°-180° хүртэлх өнцгийн тригонометр харьцааг координатаар илэрхийлэх, суурь
олох, хэрэглэх (өнцгийг градусаар, харьцааг тохирох векторуудаар задлах, хоёр векторын
нарийвчлалтай тоймлох) хоорондох өнцөг болон скаляр үржвэрийг
10.10б. Тригонометр харьцаа хэрэглэн гурвалжны тодорхойлох, олох, коллинеар ба
талбайг олох, хэрэглэх перпендикуляр байх нөхцөлийг мэдэх,
10.10в. Косинус, синусын теоремыг мэдэх, хэрэглэх хэрэглэх чадвартай болно.
10.10г*. Тригонометр харьцааг хэрэглэх (огторгуйн биет) (10.9а, б, в, г, д, e*)

Тайлбар: Сонгон судлах суралцахуйн зорилтуудыг од (*)-оор, үнэлгээний нэгж, суралцахуйн үр дүн, шалгуур, гүйцэтгэлийн түвшнийг доогуур зурж тэмдэглэсэн.

23