Page 28 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
1.1. Эерэг сөрөг тооны  Эерэг, сөрөг  Хялбар бүхэл  Хялбар бүхэл  Эерэг сөрөг тооны
ахуй амьдрал дахь тооны ахуй тооны нэмэх, хасах тооны нэмэх, ахуй амьдрал дахь
хэрэглээг ойлгодог, амьдрал дахь үйлдлийг тоон хасах үйлдлийг хэрэглээг ойлгодог,
бүхэл тоог тоон шулуун хэрэглээг шулууны загвар гүйцэтгэдэг. бүхэл тоог тоон шулуун
дээр тэмдэглэдэг, ойлгодог, бүхэл ашиглан гүйцэтгэдэг.  Квадрат язгуур дээр тэмдэглэдэг,
жишдэг, хялбар бүхэл тоог тоон шулуун  Бүхэл тоог нь -20-оос +20 жишдэг, хялбар бүхэл
тооны нэмэх, хасах дээр тэмдэглэдэг, квадрат зэрэг хүртэлх бүхэл тоо тооны нэмэх, хасах
үйлдэл гүйцэтгэдэг, жишдэг. дэвшүүлдэг. байх язгуурын үйлдэл гүйцэтгэдэг,
бүхэл тооны квадрат  Бүхэл тооны утгыг олдог. бүхэл тооны квадрат
зэрэг, квадрат язгуурыг үржих, хуваах зэрэг, квадрат язгуурыг
тэмдэглэгээ ашиглан үйлдлийг тэмдэглэгээ ашиглан
бичдэг. гүйцэтгэдэг. бичдэг.
1.2. Бүхэл тооны үржих,  Бүхэл тооны үржих,
хуваах, квадрат зэрэг хуваах, квадрат зэрэг
дэвшүүлэх үйлдлийг дэвшүүлэх үйлдлийг
гүйцэтгэдэг, квадрат гүйцэтгэдэг, квадрат
язгуур нь бүхэл тоо байх язгуур нь бүхэл тоо
язгуурын утгыг олдог, байх язгуурын утгыг
квадрат язгуур агуулсан олдог, квадрат язгуур
хялбар илэрхийллийн агуулсан хялбар
утгыг олдог. илэрхийллийн утгыг
олдог.

2.1. Анхны ба  100 хүртэлх  Анхны ба  4, 6, 8-д  Анхны ба зохиомол
зохиомол тоог таньдаг, анхны тоонуудыг зохиомол тоог хуваагдах тооны тоог таньдаг
тодорхойлолтыг бичдэг, бичдэг, өгсөн ялган таньдаг, шинжийг бичдэг, тодорхойлолтыг бичдэг,
өгсөн тоонуудын тоонуудын тодорхойлолтыг математик өгсөн тоонуудын
ерөнхий хуваагдагч ерөнхий бичдэг, 2, 3, 5, 9,10, хэллэгийг ерөнхий хуваагдагч
ба ерөнхий хуваагчийг хуваагдагч 100 -д хувааг дах ойлгодог, ба ерөнхий хуваагчийг
ялган таньдаг, тооны ба ерөнхий тооны шинжүүдийг олонлогийн ялган таньдаг, тооны
хуваагдах шинжүүдийг хуваагчийг ялган бичдэг, олонлогийн элементүүдийн хуваагдах шинжүүдийг
бичдэг, математик таньдаг, бичдэг, элементүүдийн тоог ерөнхий бичдэг, математик
хэллэгийг тайлбарладаг, олонлогийг том бичдэг. шинж чанарыг хэллэгийг ойлгодог,
олонлогийн талаарх үсгээр тэмдэглэн,  Тооны хуваагдах тодорхойлж, олонлогийн талаарх
ойлголтоо дүрсэлдэг, элементүүдийг шинж ашиглан өгсөн тэмдэглэгээ ойлголтоо дүрсэлдэг,
тэмдэглэгээ хэрэглэн тоочин бичдэг. тоо 2, 3, 5, 9, 10, хэрэглэн бичдэг. тэмдэглэгээ хэрэглэн
бичдэг.  Нэг ба 100-д хуваагдах  Тооны бичдэг.
2.2. Тооны хуваагдах хоёр оронтой эсэхийг тогтоодог, хуваагдах шинж  Тооны хуваагдах
шинж ашиглан өгсөн тоонуудын ХИЕХ- нэг ба хоёр оронтой ашиглан өгсөн тоо шинж ашиглан өгсөн
тоо 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, ийг тоочин бичих тоонуудын ХБЕХ-ийг 4, 6, 8-д хуваагдах тоо 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10,
10, 100-д хуваагдах замаар олдог, тоочин бичих замаар эсэхийг тогтоодог, 100-д хуваагдах эсэхийг
эсэхийг тогтоодог, тэмдэглэгээ олдог, тэмдэглэгээ хоёр олонлогийн тогтоодог, нэг ба хоёр
нэг ба хоёр оронтой хэрэглэдэг, бага, хэрэглэдэг, нэгдэл огтлолцлыг оронтой тоонуудын
тоонуудын ХИЕХ, их, багагүй, “хамгийн ихдээ Эйлер-Веннийн ХИЕХ, ХБЕХ-ийг
ХБЕХ-ийг хялбар аргаар ихгүй зэрэг хоёр”, “хамгийн диаграммаар хялбар аргаар олдог,
олдог, хэрэглэдэг, хэллэгүүдийг багадаа хоёр” дүрсэлдэг, “ядаж хэрэглэдэг, хоёр
хоёр олонлогийн ашигласан зэрэг хэллэгүүдийг хоёр”, “аль ч олонлогийн нэгдэл
нэгдэл огтлолцлыг өгүүлбэрийн ашигласан хоёр”, “яг хоёр” огтлолцлыг Эйлер-
Эйлер-Веннийн утгыг жишээгээр өгүүлбэрийн зэрэг хэллэгүүдийг Веннийн диаграммаар
диаграммаар дүрсэлдэг, тайлбарладаг. утгыг жишээгээр ашигласан дүрсэлдэг,
математик хэллэгээр тайлбарладаг. өгүүлбэрийн математик хэлээр
өгсөн өгүүлбэрийн утгыг жишээгээр өгсөн өгүүлбэрийн
утгыг жишээгээр тайлбарладаг. утгыг жишээгээр
тайлбарладаг. тайлбарладаг.

26