Page 27 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

6.10а. Өгөгдөл цуглуулах, бүртгэх, давтамжийн хүснэгт зохиох 20. Сурагч өгөгдлийг бүртгэн,
6.10б. Өгөгдлийг диаграммаар дүрслэх давтамжийн хүснэгт зохиодог,
- Баганан диаграмм, пиктограмм байгуулах график, диаграммаар дүрсэлдэг,
- Өгсөн загвар дээр хялбар дугуй диаграмм байгуулах график, диаграммыг уншиж,
- Шугаман график унших тайлбарладаг болно.
6.10в. Дунджууд ба далайцыг олох, давтамжийн хүснэгт
ашиглан арифметик дунджийг олох 21. Сурагч дискрет өгөгдлийн
дунджууд ба далайцыг олдог,
6.10г. Хүснэгт, диаграмм, графикийг унших, тайлбарлах, Магадлал, ялгааг тайлбарладаг, баганан
дүгнэлт гаргах статистик диаграммуудыг харьцуулан
6.10д. Баганан диаграммуудыг моод, медиан, арифметик дүгнэлт гаргадаг болно.
дунджаар нь харьцуулах, дүгнэлт гаргах
6.11а. Боломжийг тоолох, нийлбэр, үржвэрийн зарчим хэрэглэх
6.11б. Тэнцүү боломжтой үр дүн бүхий үзэгдлийн магадлалыг 22. Сурагч тэнцүү боломжтой
олох, магадлалын хэмжээ 0-ээс 1-ийн хооронд байдгийг ойлгох үр дүн бүхий үзэгдлийн
магадлалыг олж, тоон шулуун
6.11в. Магадлалыг олж, тоон шулуун дээр тэмдэглэх, дээр тэмдэглэн, магадлалын хэл
магадлалын хэл хэрэглэх (гарцаагүй үзэгдэл, боломжгүй хэрэглэн тайлбарладаг болно.
үзэгдэл, тэгш боломжтой үзэгдэл гэх мэт)

1.3. СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮНГИЙН ШАЛГУУР, ТУС БҮРИЙН ГҮЙЦЭТГЭЛИЙН ТҮВШИН
Үнэлгээний нэгж 1. Тоон олонлог, зэрэг, язгуур

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Сурагч эерэг, сөрөг тооны ахуй 1.1. Эерэг, сөрөг тооны ахуй амьдрал дахь хэрэглээг ойлгодог,
амьдрал дахь хэрэглээг ойлгодог, бүхэл тоог тоон шулуун дээр тэмдэглэдэг, жишдэг, хялбар бүхэл
хялбар бүхэл тоог жишиж, дөрвөн тооны нэмэх, хасах үйлдэл гүйцэтгэдэг, бүхэл тооны квадрат зэрэг,
үйлдэл гүйцэтгэдэг, бүхэл тооны
1 квадрат зэргийн утга болон квадрат язгуурыг тэмдэглэгээ ашиглан бичдэг.
квадрат язгуур нь бүхэл тоо байх 1.2. Бүхэл тооны үржих, хуваах, квадрат зэрэг дэвшүүлэх үйлдлийг
тоог олдог, тэмдэглэдэг болно. гүйцэтгэдэг, квадрат язгуур нь бүхэл тоо байх язгуурын утгыг олдог,
(6.1а, в) квадрат язгуур агуулсан хялбар илэрхийллийн утгыг олдог.
2.1. Анхны ба зохиомол тоог таньдаг, тодорхойлолтыг бичдэг,
өгсөн тоонуудын ерөнхий хуваагдагч ба ерөнхий хуваагчийг
Сурагч анхны ба зохиомол тоог ялган таньдаг, тооны хуваагдах шинжүүдийг бичдэг, математик
таньдаг, нэг ба хоёр оронтой хэллэгийг тайлбарладаг, олонлогийн талаарх ойлголтоо дүрсэлдэг,
тоонуудын ХИЕХ, ХБЕХ-ийг олж тэмдэглэгээ хэрэглэн бичдэг.
2 хэрэглэдэг, хэллэг, олонлогийн 2.2. Тооны хуваагдах шинж ашиглан өгсөн тоо 2, 3, 4, 5, 6, 8,
талаар ойлголттой болж, тоон
олонлогийн нэгдэл, огтлолцлыг 9, 10, 100-д хуваагдах эсэхийг тогтоодог, нэг ба хоёр оронтой
дүрсэлдэг, тэмдэглэдэг болно. тоонуудын ХИЕХ, ХБЕХ-ийг хялбар аргаар олдог, хэрэглэдэг, хоёр
(6.1бг) олонлогийн нэгдэл огтлолцлыг Эйлер-Веннийн диаграммаар
дүрсэлдэг, математик хэллэгээр өгсөн өгүүлбэрийн утгыг жишээгээр
тайлбарладаг.

25