Page 26 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

6.7а. Цэг, шулуун, хэрчим, цацраг, өнцгийг зурах, хэмжих,
тэмдэглэх, 13. Сурагч хэрчим, өнцөг,
6.7з. Гурвалжин шугам, транспортир хэрэглэн хэмжих, зурах: гурвалжныг зурж, хэмжиж,
- Хэрчмийг миллиметрийн нарийвчлалтай хэмжих, зурах тэмдэглэдэг, перпендикуляр,
- Хурц, мохоо, тэгш өнцөг болон 180 –аас их хэмжээтэй параллел шулууны талаар
өнцгүүдийг градусаар хэмжих, зурах ойлголттой болж, огтлолцсон
- Гурвалжныг өгсөн тал, өнцгөөр нь зурах шулуунуудын хоорондох өнцөг,
6.7г. Гурвалжны тэнцэтгэл бишийг мэдэх, хэрэглэх хамар өнцөг, гүйцэд өнцгийн
6.7б. Перпендикуляр, параллел шулууны талаар ойлголттой чанар, гурвалжны тэнцэтгэл
болох, огтлолцсон шулуунуудын хоорондох өнцгийн чанар, бишийг мэддэг, хэрэглэдэг
хамар өнцгүүдийн нийлбэр (180°)-ийн чанар, гүйцэд өнцгийн болно.
(360°) чанарыг мэдэх, хэрэглэх
Өнцөг,
6.7в. Гурвалжны дотоод өнцгүүдийн нийлбэр 180° байдгийг дүрс, биет 14. Сурагч олон өнцөгтийг
хэрэглэн гүдгэр 4, 5, 6 өнцөгтийн дотоод өнцгүүдийн таньж, ангилдаг, тойрог, дөрвөн
нийлбэрийг олох өнцөгтүүдийг зурж, тэмдэглэдэг,
6.7д. Гүдгэр ба гүдгэр биш олон өнцөгтийг таних, ангилах, дөрвөн өнцөгтийн тал, өнцгийн
дөрвөн өнцөгтүүдийг (квадрат, тэгш өнцөгт, ромбо, чанарыг тодорхойлдог,
параллелограмм, трапец) зурах, тэмдэглэх, тал, өнцгийн гурвалжны дотоод өнцгүүдийн
чанарыг тодорхойлох нийлбэрийн чанарыг хэрэглэн
гүдгэр олон өнцөгтийн дотоод
6.7е. Тойрог, дугуй дүрсийг таних, нэрлэх, гортиг ашиглан өнцгүүдийн нийлбэрийг олдог
тойрог, дугуй байгуулах болно.

6.7ж. Призм, пирамидын орой, ирмэг, талсын тоог олох, 15. Сурагч биетүүдийг таньдаг,
цилиндр, конус, бөмбөрцгийг таних, нэрлэх, эдгээр биетүүдийг ижил болон ялгаатай шинжээр нь
тодорхойлох, ангилах ангилдаг болно.
6.8а. Координатын хавтгайд бүхэл тоон координаттай цэгийг
тэмдэглэх, хялбар дүрс байгуулах
6.8б. Дүрсийн (гурвалжин, 4 өнцөгт, зөв 5, 6, 8 өнцөгт гэх мэт) 16. Сурагч тэнцүү дүрсүүдийг
тэгш хэмийн тэнхлэг (төв)-ийг таних, зурах таньдаг, дүрсийн тэгш хэмийн
тэнхлэгийг зурдаг, тэгш өнцөгт
6.8в. Хавтгайн цэг ба дүрсийг хувиргах, хувиргалтыг таних Байршил, координатын хавтгайд хялбар
- Өгсөн шулууны хувьд тэгш хэмтэй байгуулах хөдөлгөөн дүрс байгуулдаг, дүрсийг
- Өгсөн цэгийн хувьд тэгш хэмтэй байгуулах тэгш хэм, параллел зөөлтөөр
- Параллел зөөлтөөр шилжүүлэх хувиргадаг, хувиргалтыг таньдаг,
6.8г. Тэнцүү дүрсийг таних, тэгш хэм, параллел зөөлт тайлбарладаг болно.
хувиргалтуудаар дүрсүүд тэнцүү дүрсэд шилждэг болохыг
ойлгох, хэрэглэх
6.9а. Хэмжих нэгжийг оновчтой сонгох, урт, хүнд, багтаамжийг
хэмжих нэгжүүдийн хоорондын холбоо хамаарлыг мэдэх, нэгж 17. Сурагч хэмжих нэгжүүдийн
шилжүүлэх холбоо, хамаарлыг бичдэг,
6.9б. Хугацааг хэмжих, хугацааны нэгжүүдийн хамаарлыг нэгж шилжүүлдэг, үйл явдлын
мэдэх, нэгж шилжүүлэх, 12 ба 24 цагийн систем, цагийн үргэлжлэх болон завсарлах
хуваарийг унших, хэрэглэх, үйл явдлын үргэлжлэх болон хугацааг тооцоолдог, хэмжих
завсарлах хугацааг тооцоолох багажийн хуваарийг уншиж,
6.9в. Аналог ба дижитал хэмжих багажийн хуваарийг ойлгох, тайлбарладаг болно.
унших
6.9г.Талбайг хэмжих нэгжүүд, тэдгээрийг харилцан шилжүүлэх Хэмжиг- 18. Сурагч тэгш өнцөгт болон
6.9д.Тэгш өнцөгтийн периметр, талбайг олох томьёог гаргах, дэхүүн бүх өнцөг нь тэгш өнцөг байх
хэрэглэх, бүх өнцөг нь тэгш өнцөг байх нийлмэл дүрсийн нийлмэл дүрсийн талбай,
талбай, периметрийг тооцоолох, асуудал шийдвэрлэх периметрийг тооцоолдог,
6.9е.Тэгш өнцөгтийн аль нэг хэмжээсийг тодорхой тоо дахин холбогдох асуудал
ихэсгэхэд (багасгахад) талбай нь хэрхэн өөрчлөгдөхийг мэдэх, шийдвэрлэдэг болно.
асуудал шийдвэрлэх
6.9ж. Тэгш өнцөгт параллелепипедийн дэлгээсийг таних, зурах, 19. Сурагч тэгш өнцөгт
гадаргуугийн талбайг олох параллелепипедийн дэлгээсийг
таньдаг, зурдаг, гадаргуугийн
6.9з. Тэгш өнцөгт параллелепипедийн эзлэхүүн олох томьёог талбай, эзлэхүүнийг тооцоолдог,
гаргах, хэрэглэх томьёог хэрэглэдэг болно.

24