Page 29 - Хөгжим

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

2 ба 3 хувьт
хэмд бичигдсэн
хялбар дуу, Удирдаач
2 ба 3 хувьт Дуу, дасгалын дасгалын багшийн
айзамд хэмнэлийн айзам хэмжээг хэмнэлийн дохиог мэдэрч Дуу болон сонссон
зураглалыг энгийн тодорхойлж, зураглалыг хэмнэлээр хөгжимдөө хэмнэлийн
зэмсэг ашиглан илэрхийлж ажиглаад, хамтран хамсраа хийдэг.
хөгжимдөж чаддаг. чаддаг.
хэмжээ хэмнэлээ хөгжимддөг.
нийлүүлэн
хөгжимддөг.
Хөгжмийн Сонгосон Аялгууны шинж Сонгосон
зохиолын аялгууны хөгжмийн төрхөд тохирох дүрдээ тохирох Аялгууны шинж
шинж төрх, айзамд аялгууны дүрийн талаар хөдөлгөөнийг төрх, айзам хэмжээг
нийцүүлэн тохирох шинж төрхийг ярилцаж, сэтгэл мэдэрч хөдөлгөөнөө
дүр (цэцэг, навч, тодорхойлж тохиромжтой хөдлөлтэйгээр бусадтай нийцүүлэн
салхи, амьтад...)- тохирох хөдөлгөөнийг илэрхийлж илэрхийлж чаддаг.
ийг хөдөлгөөнөөр хөдөлгөөн хийдэг. үзүүлж чаддаг. чаддаг.
илэрхийлж чаддаг.
Шинж төрх
заасан үгийн
тусламжтайгаар Бусадтайгаа Хөгжмийг Өгөгдсөн сэдвийг
(чанга сул, хурдан сонсоод дүрийн
Тодорхой сэдвээр удаан, хүнд хамтран дүр шинж төрхөд янз бүрийн хэмнэл,
2 ба 3 хувьт хэмнэл хөнгөн цоглог бүтээж тоглох, тохируулан хөдөлгөөнөөр
зохиож үзүүлдэг. бие даан хийж өөрийнхөөрөө
гэх мэт) морьд, гүйцэтгэдэг. хөдөлгөөн хийж баяжуулан үзүүлдэг.
бороо, марш, чаддаг.
бүүвэйн дүр
бүтээж чаддаг.

1.4. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 4. АЯЛГУУНЫ ХЭМ, ХЭМНЭЛ, СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН

Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн
1.4а. Хөгжмийн төрөл зүйл /дуу, бүжиг, марш/- Сурагч хөгжмийн бүтээлийг сонсоод төрөл
ийг сонсож хэмнэл, аялгууны шинж төрхийг зүйлийг ялгаж чаддаг болно.
тодорхойлох
1.4б. Дууны утга агуулгыг ойлгож, сэтгэл Сурагч сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэн дуулж
чаддаг болно.
хөдлөлөө илэрхийлэн, гоцлол, найрлаар хөг
нийлүүлэн дуулж чадахаа харуулах Сурагч аялгууны шинж төрх, айзам хэмжээг
1.4в. Хоёр ба гурван хувьт хэмтэй дуу аялгуунд тодорхойлж, хамсран хөгжимдөж чаддаг болно.
хэмнэлийн хамсраа хийж, хэмнэл хэмжээ
нийлүүлэн хамтран хөгжимдөж чадахаа харуулах Сурагч аялгууны шинж төрхийг мэдэрч
1.4г. Тойрон бүжиг, аялгуут тоглоом, хөгжимт хөдөлгөөнөө зохицуулан хамтран бүжиглэж
хөдөлгөөн хийхдээ аялгууны шинж төрх, хэмжээ, чаддаг болно.
хэмнэл, хурд, хүчийг мэдэрч хөдөлгөөнөө
зохицуулах, өөрийнхөөрөө баяжуулан Сурагч сонссон дуу хөгжимдөө энгийн зэмсэг
илэрхийлэх ашиглан хэмнэлийн хамсраа хийж чаддаг болно.

27