Page 28 - Хөгжим

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

1.3. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 3. ЭНГИЙН ХЭМНЭЛ, СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН

Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн
Сурагч хөгжмийн аялгуунаас айзам
1.3а. Хөгжмийн төрөл зүйл /дуу, бүжиг, марш/-ийг хэмжээ, шинж төрхийг мэдэрч сэтгэгдэлээ
сонсож тодорхойлох, сэтгэгдэлээ илэрхийлэх илэрхийлж чаддаг болно.
1.3б. Сонсголын тогтоолт дээр тулгуурлан 2 ба 3 хувьт
хэмд хэмжээ хэмнэлээ нийлүүлэн нэгэн зэрэг дуулж Сурагч хэмжээ, хэмнэлд нийцүүлэн үгийг
чадахаа харуулах тод хэлж дуулж чадахаа харуулна.
1.3в. Хоёр ба гурван хувьт хэмд сонсголын тогтоолт Сурагч 2 ба 3 хувьт хэмд энгийн хэмнэлийг
дээр тулгуурлан бие даан ноотоор хөгжимдөж гүйцэтгэх ноотоор хөгжимдөж чаддаг болно.
1.3г. Хөгжмийн зохиолын аялгууны шинж төрхийг
тодорхойлж, тохирох дүрийг (цэцэг, амьтад...) Сурагч аялгууны шинж төрх болон
хөдөлгөөнөөр илэрхийлэх хэмнэлд тохируулан хөгжимт хөдөлгөөн
хийж чаддаг болно.
1.3д. Янз бүрийн хэмнэлээр тодорхой сэдэвт зохиомж
хийж/морьд, бороо, марш, бүүвэй.../ үзүүлэх Сурагч 2 ба 3 хувьт хэмнэлийг дүрсэлж
чаддаг болно.

1.3.1. Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Хөгжмийн аялгуунаас айзам хэмжээ, шинж Хөгжмийн зохиол (дуу, бүжиг, марш)-ыг сонсоод
1 төрхийг мэдэрч сэтгэгдэлээ илэрхийлж шинж төрх, айзмыг ялган таньдаг, төрсөн
чаддаг болно. сэтгэгдэлээ илэрхийлдэг.
Хэмжээ, хэмнэлд нийцүүлэн үгийг тод хэлж 2 ба 3 хувьт айзамд нийцүүлэн бусадтай хамтран
2
дуулж чадахаа харуулна. дуулж чадахаа харуулдаг.
2 ба 3 хувьт хэмд энгийн хэмнэлийг ноотоор 2 ба 3 хувьт айзамд хэмнэлийн зураглалыг
3
хөгжимдөж чаддаг болно. энгийн зэмсэг ашиглан хөгжимдөж чаддаг.
Сурагч аялгууны шинж төрх болон хэмнэлд Хөгжмийн зохиолын аялгууны шинж төрх, айзамд
4 тохируулан хөгжимт хөдөлгөөн хийж чаддаг нийцүүлэн тохирох дүр (цэцэг, навч, салхи,
болно. амьтад...)-ийг хөдөлгөөнөөр илэрхийлж чаддаг.

Сурагч 2 ба 3 хувьт хэмнэлийг дүрсэлж Тодорхой сэдвээр 2 ба 3 хувьт хэмнэлийг
5
чаддаг болно. дүрсэлж үзүүлдэг.

1.3.2. Гүйцэтгэлийн түвшин

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн хүрэх түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
Хөгжмийн зохиол Дуу, бүжиг,
(дуу, бүжиг, марш)- Дуу, бүжиг, Дуу, бүжиг, маршийн Дуу, бүжиг, маршийг
ыг сонсоод шинж маршийг сонсоод маршийн шинж төрх, сонсоод төрсөн
төрх, айзмыг айзам хэмжээг хэмнэлийг айзмын ялгааг сэтгэгдэлээ зурж,
ялган таньдаг, ялган таньдаг. зураглаж чаддаг. тайлбарлаж хэмнэлжүүлж, бичиж
төрсөн сэтгэгдэлээ чаддаг. илэрхийлдэг.
илэрхийлдэг.
Дуулахад
2 ба 3 хувьт Дуу, дасгалыг Дуулахдаа 2-3 биеийн 2 ба 3 хувьт айзамд
айзамд нийцүүлэн айзам хэмжээнд үетэй үгийг байрлал, гоцлол болон
бусадтай хамтран нийцүүлэн тод дуудаж амьсгаа чухал найрлаар бусадтай
дуулж чадахаа дуулдаг. зөв хуваарилж болохыг мэддэг, нийцэж дуулж
харуулдаг. дуулдаг. чадахаа харуулдаг.
харуулж чаддаг.

26