Page 32 - Хөгжим
P. 32

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР


                                           ХОЁРДУГААР БҮЛЭГ. II АНГИ

            2. II АНГИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ ТУС БҮРИЙН СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮНГИЙН ШАЛГУУР,
            ГҮЙЦЭТГЭЛИЙН ТҮВШИН
            2.1. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 1. ХӨГЖМИЙН ДУУ АВИА, СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН

                             Суралцахуйн зорилт                               Суралцахуйн үр дүн

             2.1а. Хүний дуу хоолойн өнгө аясыг сонсож            Сурагч өнгө аясыг ялган сонсож
             тодорхойлох, сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй холбоотой        тодорхойлдог болно.
             өөрчлөгддөгийг жишээгээр харуулах                    Сурагч өндрийн зураглал, тулгуур дохиогоор

             2.1б. Энгийн хэмнэлийг эгшгийн өндөр намтай холбон   дуулдаг болно.
             өндрийн зураглал, тулгуур дохиог харж дуулах
             2.1в. Өгөгдсөн аялгуунд хөгжмийн энгийн зэмсгээр     Сурагч янз бүрийн аялгуунд хэмнэлийн
                                                                  хамсраа зохион хөгжимддөг болно.
             хэмнэлийн хамсраа зохион хөгжимдөх
             2.1г. Хөгжмийн зохиолын айзам хэмжээг мэдэрч,        Сурагч хөгжмийг сонсоод мэдэрч, хөгжимт
             хөгжимт хөдөлгөөнөөр гүйцэтгэх                       хөдөлгөөнөөр илэрхийлдэг болно.

            2.1.1. Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

             №          Суралцахуйн үр дүн                      Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

                 Сурагч өнгө аясыг ялган сонсож     Хүний дуу хоолойн өнгө аяс сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй
              1
                 тодорхойлдог болно.                холбоотой өөрчлөгдөж байгааг жишээгээр харуулдаг.
                 Сурагч өндрийн зураглал, тулгуур   Хялбар дуу, аялгууг өндрийн зураглал, тулгуур дохиогоор
              2
                 дохиогоор дуулдаг болно.           дуулж чаддаг.
                                                    Хөгжмийн энгийн зэмсгийн дуугаралтын ялгааг илэрхийлэн
                 Сурагч янз бүрийн аялгуунд         хэмнэлээр хөгжимддөг.
              3  хэмнэлийн хамсраа зохион
                 хөгжимддөг болно.                  Янз бүрийн аялгуунд хөгжмийн энгийн зэмсгээр хэмнэлийн
                                                    хамсраа зохион хөгжимддөг.
                 Сурагч хөгжмийг сонсоод
              4  мэдэрч, хөгжимт хөдөлгөөнөөр       Хөгжмийн зохиолын айзам хэмжээ, аялгууны чиглэл
                                                    хөдөлгөөнийг  мэдэрч, хөгжимт хөдөлгөөнөөр илэрхийлдэг.
                 илэрхийлдэг болно.

            2.1.2. Гүйцэтгэлийн түвшин

                Суралцахуйн үр                             Гүйцэтгэлийн хүрэх түвшин
                дүнгийн шалгуур              I                II                 III               IV
                                                       Хүний дуу        Хүний дуу хоолойн
                                    Хүний дуу
             Хүний дуу хоолойн      хоолойн өнгө       хоолойн өнгө     өнгө аяс сэтгэлийн  Хүний дуу
             өнгө аяс сэтгэлийн     аясыг сонсоод      аяс сэтгэлийн    хөдөлгөөнтэй        хоолойн
             хөдөлгөөнтэй           таньдаг, нэрлэдэг.   хөдөлгөөнтэй   холбоотой           өөрчлөлтийг
             холбоотой өөрчлөгдөж   Жишээ нь: аав,     холбоотой        өөрчлөгдөж          зураглалаар
             байгааг жишээгээр      ээж, дүү найзаа    өөрчлөгдөж       байгааг нүүрний     дүрсэлж
             харуулдаг.                                байгааг          хувирлаар дүрсэлж  үзүүлдэг.
                                    олох
                                                       тайлбарладаг.    үзүүлдэг.
                                    Хялбар дуу,        Хялбар дуу,      Хялбар дуу,         Хялбар дуу,
             Хялбар дуу, аялгууг    аялгууны эгшгийн  аялгууны          аялгууны            аялгууны
             өндрийн зураглал,      өгсөх, уруудах     эгшгүүдийг       эгшгүүдийг          өндрийн
             тулгуур дохиогоор      дарааллын зүй      давтах           өгсөх, уруудах      зураглал, тулгуур
             дуулж чаддаг.          тогтлыг олж        хөдөлгөөнөөр     хөдөлгөөнөөр        дохиог харж
                                    чаддаг.            дуулдаг.         дуулдаг.            дуулдаг.



           30
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37