Page 73 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Үнэлгээний нэгж 2. Энгийн бутархай ба асуудал шийдвэрлэх

СЗ код Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

3.1. Сурагч нэг нь нөгөөгийнхөө хуваагдагч байх ижил бус хуваарьтай
3. Сурагч нэг нь
нөгөөгийн хуваагдагч энгийн бутархайг нэрлэдэг, дүрсэлдэг, тоон шулуун дээр цэгээр
байх ижил бус тэмдэглэн жишиж, эрэмбэлдэг, бутархайн үндсэн чанарыг хавтан,
хуваарьтай энгийн тууз, хэрчим дээр тайлбарладаг, тэнцүү бутархайг таньдаг, бичдэг,
бутархайг унших, бутархайг өргөтгөж, хураадаг.
5.1в
бичих, дүрслэх,
тоон шулуун дээр 3.2. Сурагч энгийн бутархай, хэсэг, ерөнхий хуваагч, хуваагдагч,
5.1з хэмжигдэхүүний мэдлэг ойлголтоо хамтад нь хэрэглэж, бутархайн
цэгээр тэмдэглэн
жиших, эрэмбэлэх, чанар хэрэглэн хуваарийг ижил болгон нэмдэг, хасдаг, үйлдлийн
5.1ж чанар, гишүүдийн хамаарал ашиглан хялбар аргыг сонгон үйлдэл
нэмэх, хасах үйлдэл
гүйцэтгэх, энгийн гүйцэтгэдэг, энгийн бутархай бүхий хялбар зүй тогтлыг олж,
5.1м үргэлжлүүлдэг, тэгшитгэл, тэнцэтгэл бишийг бодож, шалгадаг,
бутархайн мэдлэг
ойлголтоо холбон зохиодог.
хэрэглэх, асуудал
шийдвэрлэх, 3.3. Сурагч нэг нь нөгөөгийн хуваагдагч байх ижил бус хуваарьтай
тайлбарлан дүгнэх энгийн бутархайн мэдлэг чадвараа хэрэглэн амьдрал ахуйн асуудлыг
чадвартай болно. задлан шинжилж, өгсөн ба олох зүйлийг ялган дүрсэлдэг, тэдгээрийн
(5.1в. 5.1з). уялдаа холбоог тогтоон бодох асуулт төлөвлөгөө зохиодог,
түүнийхээ дагуу боддог, хариуг таамаглаж, шалгадаг, тайлбарладаг.

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
3.1. Сурагч нэг Нэг нь нөгөөгийнхөө
нь нөгөөгийнхөө Нэг нь Нэг нь хуваагдагч байх ижил
хуваагдагч нөгөөгийнхөө нөгөөгийнхөө бус хуваарьтай энгийн
байх ижил бус хуваагдагч хуваагдагч бутархайнуудыг
хуваарьтай энгийн Хялбар байх ижил бус байх ижил бус уншиж, бичиж, тууз,
бутархайг нэрлэдэг, нөхцөлд хуваарьтай хуваарьтай энгийн дүрсээр дүрсэлдэг,
дүрсэлдэг, тоон ижил бус хялбар энгийн бутархайнуудыг тоон шулуун дээр
шулуун дээр цэгээр хуваарьтай бутархайнуудыг уншиж, бичиж, цэгээр тэмдэглэн
тэмдэглэн жишиж, энгийн уншиж, бичиж, тууз, дүрсээр жишиж, эрэмбэлдэг,
эрэмбэлдэг, бутархай- тууз, дүрсээр дүрсэлдэг, тоон математик бичвэр
бутархайн үндсэн нуудыг уншиж, дүрсэлдэг, тоон шулуун дээр үнэн эсвэл худал
чанарыг хавтан, бичиж, тууз, шулуун дээр цэгээр тэмдэглэн болохыг тогтоож,
тууз, хэрчим дээр дүрсээр цэгээр тэмдэглэн жишиж, математик тэнцүү бутархайг
тайлбарладаг, дүрсэлдэг. жиших даалгаврыг бичвэр үнэн эсвэл таньдаг, бичдэг,
тэнцүү бутархайг хэсэгчлэн худал болохыг энгийн бутархайн
таньдаг, бичдэг, биеүүлдэг. тогтоодог, тэнцүү үндсэн чанарыг
бутархайг бутархайг таньдаг. тайлбарлан жишээ
өргөтгөж, хураадаг. гаргадаг.

71