Page 55 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

4.4. СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮНГИЙН ШАЛГУУР, ГҮЙЦЭТГЭЛИЙН ТҮВШИН

Үнэлгээний нэгж 1. Бүхэл тоо ба асуудал шийдвэрлэх
СЗ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
код

1.1. Сурагч сая хүртэлх тоог уншиж бичдэг, орны утгыг нэрлэдэг,
жишиж эрэмбэлдэг, орны нийлбэрт задалдаг, тоймлодог, үйлдэл
1. Сурагч сая хүртэлх гүйцэтгэдэг, 2, 5, 10, 25, 50, 100 тооны хуваагдах шинжийг мэддэг,
тоог уншиж бичих, тайлбарладаг.
жиших, тоймлох, хэл
харилцаанд хэрэглэх, 1.2. Сурагч мэдлэг, ойлголтоо хэрэглэн хоёр оронтой тоог хэд хэдэн
бичгээр болон цээжээр тооны үржвэр хэлбэрт бичих, зуут, мянгатад ойр тоонуудыг тоймлон
үйлдэл гүйцэтгэж, цээжээр нэмж, хасдаг, тооны 2, 5, 10, 25, 50, 100-д хуваагдах
гишүүдийн хамаарал, шинж хэрэглэн цээжээр үржүүлж, хуваадаг, үйлдлийн гишүүдийн
4.1а чанарыг хэрэглэн хамаарал, чанар хэрэглэн сая доторх тооны үйлдэл гүйцэтгэн
4.1б нийлмэл илэрхийлэл нийлмэл илэрхийллийн утгыг олж, шалгадаг, тоон илэрхийлэл
4.1д бодох, тэгшитгэл, зохиодог, тэгшитгэл, тэнцэтгэл биш бодож шалгадаг, дараалуулан
4.1е тэнцэтгэл бишийн байрлуулсан тооны зүй тогтлыг олж, үргэлжлүүлж, зохиодог.
4.1ж шийдийг олох, асуудал 1.3. Сурагч бодит асуудлыг задлан шинжилж, математикаар
шийдвэрлэх чадвартай загварчилдаг, асуулт төлөвлөгөө бичиж, тохирох аргыг сонгон,
4.1л болно. үйлдлийн гишүүдийн хамаарал, чанар хэрэглэн амьдрал ахуйн
4.1и асуудал шийдвэрлэдэг, хариуг таамаглан шалгаж, тайлбарладаг
4.1м логик бодлого боддог.

2. Сурагч сөрөг тоог 2.1. Сурагч сөрөг тоог уншиж, тоон шулуун дээр цэгээр тэмдэглэн 1,
тоон шулуун дээр 2-оор нэмэгдүүлэн, хорогдуулан тоолдог, жишдэг.
цэгээр тэмдэглэх, 1,
2-оор нэмэгдүүлэн,
хорогдуулан тоолох, 2.2. Сурагч сөрөг тоог агаарын температуртай холбон хэрэглэдэг,
жиших, эрэмбэлэх, сөрөг тоо бүхий математик өгүүлбэрийг үнэн худал эсэхийг шалгаж,
хэрэглэх чадвартай жишээгээр тайлбарладаг.
болно.

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
• Сая хүртэлх • Сая хүртэлх тоог
1.1. Сурагч сая • Арван мянга тоог орон ангийн уншиж, бичдэг,
хүртэлх тоог уншиж хүртэлх тоог • Сая хүртэлх хүснэгт хэрэглэн тогтмол тоогоор
бичдэг, орны утгыг уншиж, бичиж, тоог орон ангийн орны утгыг нэмэгдүүлж,
нэрлэдэг, жишиж жишдэг, хялбар хүснэгтэд өгсөн нэрлэж уншиж, хорогдуулж тоолдог,
эрэмбэлдэг, орны нөхцөлд тохиолдолд уншиж бичдэг, жишиж, жишиж, эрэмбэлж
нийлбэрт задалдаг, тоймлодог, бичдэг, жишдэг, эрэмбэлдэг, орны утгыг нэрлэдэг,
тоймлодог, үйлдэл тооны үйлдлийг тооны үйлдэл тооны үйлдэл орны нийлбэрт
гүйцэтгэдэг, гүйцэтгэдэг. гүйцэтгэдэг. гүйцэтгэдэг. задалдаг, тооны
2,5,10,25,50,100 тооны • Тооны 2, • Тооны 2, 10,100-д • Тооны 2, 5, үйлдэл гүйцэтгэдэг.
хуваагдах шинжийг 10-д хуваагдах хуваагдах шинжийг 10, 50, 100- • Тооны 2, 5, 10, 25,
мэддэг, тайлбарладаг. шинжийг мэддэг. мэддэг. д хуваагдах 50, 100-д хуваагдах
шинжийг мэддэг. шинжийг мэддэг.

53