Page 28 - Уран зохиол
P. 28
ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ
Дөрөв. Нотолгоонд
суурилсан шинжилгээ
хийх аргачлал
Шалгагдсан сурагчдын бичгийн ажлын гүйцэтгэлд тулгуурлан дүн шинжилгээ хийнэ. Сурагчдын
авсан онооны нэгтгэлээр сурагч бүрийн зохиолыг задлан шинжлэх чадвар ямар байгаа болон
сургалтын үр дүнг шинжилнэ. Тухайн ангийг 30 сурагчтай гэж үзье:
Хэвтээ шугамын үзүүлэлтээс дүгнэлт хийж, юуг анхааран ажиллах вэ? гэдгээ баримтад тулгуурлан
гаргана. “Зохиолын хам сэдвийг хэрхэн хөгжүүлснийг дүгнэх” буюу зохиолын утга санааг
бүрдүүлэхийн тулд сэдэв, хам сэдвийг хэрхэн хөгжүүлснийг дүгнэх чадварын - I, II түвшний эзлэх
хувь 76,7 % байгаа нь асуултын нөхцөл буруу болсон аль эсвэл энэ түвшний чадварыг ахиулахад
анхаарна гэсэн үг. Өөрөөр хэлбэл зохиолын утга санааг бүрдүүлэхийн тулд сэдэв, хам сэдвийг
хэрхэн хөгжүүлдгийг бататган үзнэ, судална. Мөн тодорхой ойлголт ухагдахууныг зөв авч үзнэ.
Сэдэв: Бичвэрийн үндсэн санааг авч үзнэ. Эхэд дэвшүүлсэн асуудал буюу юуны тухай бичсэн
үндсэн суурь мэдээлэл.
Хам сэдэв/ Хам бичвэр: Бичвэрийн дотор үзүүлсэн орон, цаг болоод нөхцөл байдлыг хам
сэдэв гэнэ. Хам сэдэв ерөнхийдөө нийгэм, түүх, соёлын нөхцөлүүд юм уу, нөхцөл байдлын
онцлогийг харуулна. Хам сэдэв нь санааг ойлгох явцад уншигч сонсогчдын дурдсан танил
бус үгийн хэрэглээгээр илэрнэ.
24
