Page 23 - Орос хэл
P. 23

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

            Хүснэгт 9.   XII ангийн  “В мире профессий”, “Все работы хороши” нэгж хичээлийн унших – бичих
            нэгжийн суралцахуйн үр дүнгийн шалгуурын гүйцэтгэлийн түвшин

              Суралцахуйн                СҮД-ийн ШАЛГУУР ДАХЬ СУРАГЧИЙН ХҮРСЭН ТҮВШИН
               үр дүнгийн
                шалгуур            I                  II                   III                   IV
             Сурагч         Сурагч хувийн    Сурагч хувийн        Сурагч хувийн бодол  Сурагч хувийн бодол
             хувийн бодол  бодол санаанд     бодол санаанд        санаанд тулгуурлан    санаанд тулгуурлан
             санаанд        тулгуурлан       тулгуурлан энгийн    энгийн болон          энгийн болон
             тулгуурлан     энгийн болон     болон нийлмэл        нийлмэл өгүүлбэр      нийлмэл өгүүлбэр
             энгийн болон  нийлмэл           өгүүлбэр зохиохдоо: зохиохдоо:             зохиохдоо:
             нийлмэл        өгүүлбэр           үг, хэллэгийг       үгийн сангийн        үгийн сангийн
             өгүүлбэр       зохиохдоо:         хязгаарлагдмал       нөөцөө оновчтой       нөөцөө оновчтой
             зохиохдоо        үг, хэллэгийг   хүрээнд              зөв сонгон            зөв сонгон
             үгийн сангийн    оновчгүй         ашигладаг            хэрэглэдэг;           хэрэглэдэг;
             нөөц, хэлзүйн    сонгож           (нэг хэвийн үг,      зөв бичгийн          судалсан хэлзүйн
             мэдлэгээ         хэрэглэдэг;      хэллэгийг  олон      дүрмийн  бага         онолын мэдлэгээ
             бүтээлчээр       зөв бичгийн     дахин давтаж         зэрэг гаргадаг.       дасгал даалгавар
             ашигладаг.       дүрмийн          хэрэглэдэг);                               ажиллахдаа
                              алдаа их         холбоос болон                             алдаагүй зөв
                              гаргадаг.        холбоос үгийн                              хэрэглэдэг.
                                               утгыг буруу
                                               ойлгож, зөв
                                               бичгийн дүрмийн
                                               алдаа нилээн
                                               гаргадаг.

             Сурагч         Эх зохиохдоо:    Эх зохиохдоо:        Эх зохиохдоо:         Эх зохиохдоо:
             уншсан эх        зорилгоо        зорилгоо            зорилгоо             зорилгоо ойлгож,
             болон хувийн     бүрэн            дундаж хангаж,       харьцангуй гүйцэд     агуулга, сэдвийн
             туршлагад        ойлгоогүй,       бодол санаагаа       хангаж, агуулга,      холбоог сайн
             тулгуурлан       сэдэвтэй         илэрхийлэх логик     сэдвийн холбоог       гаргаж, санаагаа
             эх зохион        холбоотой        холбоо үе үе         ерөнхийд нь зөв       бүрэн гүйцэд
             бичихдээ         санааг           алдагддаг.           гарган бичдэг;        илэрхийлдэг;
             үгийн            салангид         гол төлөв           бэлэн нэрлэх         бие даан нэрлэх
             сангийн нөөц,    үг, хэллэг,      асуултын дагуу       хэлбэрийн             хэлбэрийн
             судалсан         цөөн тооны       зохиож бичдэг;       төлөвлөгөөний         төлөвлөгөө зохиож
             хэлзүйн          өгүүлбэрээр      эмх цэгц муутай     дагуу бичдэг;         бичдэг;
             мэдлэгээ         илэрхий-         цөөн өгүүлбэрээр    гол санаагаа логик    бодол санаагаа
             бүтээлчээр       лэхийг           санаагаа             дараалал сайтай ч     логик холбоотой,
             ашигладаг.       оролддог;        илэрхийлдэг;         дутуу илэрхийлдэг;    найруулга сайтай
                              бодол           нэгэн хэвийн үг,     үгийн  сангийн      илэрхийлдэг;
                              санаагаа         хэллэгийг олон       нөөцөө (зүйр          үгийн  сангийн
                              илэрхийлэх       дахин давтан         цэцэн үг, ижил        нөөцөө бүтээлчээр
                              логик            ашигладаг.           болон эсрэг           (хэлц үг, зүйр
                              холбоо ихэнх                          утгатай үг,           цэцэн үг, ижил
                              тохиолдолд                            өгүүлбэр хэрэглэх,    болон эсрэг
                              алдагддаг.                            г.м.) бүтээлчээр      утгатай үг,
                                                                    ашиглахыг             өгүүлбэр хэрэглэх,
                                                                    эрмэлздэг.            г.м.) ашигладаг.










                                                                                                          19
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28