Page 15 - Орос хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Хүснэгт 3. “СЕМЬЯ” бүлэг сэдвийн жишээн дээр сонсох – ярих нэгжийн суралцахуйн үр дүнгийн
шалгуурын гүйцэтгэлийн түвшин

Суралцахуйн үр СҮД-ийн ШАЛГУУР ДАХЬ СУРАГЧИЙН ХҮРСЭН ТҮВШИН
дүнгийн шалгуур
I II III IV

Үг хэллэг, богино Үг хэллэг, богино
Үг хэллэг, богино эхийг сонсоод Үг хэллэг, богино эхийг сонсоод Үг хэллэг, богино
эхийг сонсоод өргөлтөт ба эхийг сонсоод үгийн өргөлт, эхийг сонсоод
өргөлтөт ба
өгүүлбэрийн
үгийн өргөлтөт
өргөлтөт ба
өргөлтөт бус өргөлтөт бус ба өргөлтөт бус аялгын төрлийг өргөлтөт бус үеийн
үеийн эгшиг,
үеийн эгшиг,
эгшиг, гийгүүлэгч
үеийн эгшиг,
гийгүүлэгч авиа, гийгүүлэгч авиа, гийгүүлэгч авиаг ялган таньж зөв авиа, үгийн өргөлт,
үгийн өргөлт,
дууддаг боловч,
үгийн өргөлт, өгүүлбэрийн төрөлх хэлний зарим гийгүүлэгч өгүүлбэрийн аялгын
өгүүлбэрийн
аялгын төрлийг аялгын төрлийг авиатай андуурч авиаг төрөлх төрлийг ялган
хэрэглэхдээ
хэлний авиатай
ялган таньж зөв байнга алдаа нилээд алдаатай андуурч алдаатай таньж, алдаагүй зөв
дуудан уншдаг.
дууддаг.
дуудан уншдаг.
гаргадаг. дуудан уншдаг.
Харилцагчийнхаа Харилцагчийнхаа
ярианы өнгө,
Харилцагчийнхаа Харилцагчийнхаа аялгаас ярианы өнгө,
ярианы өнгө, аялгаас (ИК-1,
(ИК-1, ИК-2,
аялгаас түүний ярианы өнгө, Харилцагчийнхаа ИК-3) түүний ИК-2, ИК-3) түүний
аялгаас
ярианы өнгө,
бодол санааг бодол санааг бүрэн
ойлгож, хариу (ИК-1, ИК-2, аялгаас бодол санааг ойлгож, хариу
ойлгож, хариу
(ИК1, ИК-2,
үйлдэл хийдэг: ИК-3) түүний ИК-3) түүний үйлдэл хийдэг: үйлдэл хийдэг:
бодол санааг
асуултад ярилцагчийн
хариулдаг, дутуу ойлгож, бодол санааг ярилцагчийн асуултад хариулдаг,
дутуу ойлгож,
асуултад
ойлгоогүй зүйлээ салангид үг, асуултад энгийн хариулдаг, загвар ойлгоогүй зүйлээ
хэллэгээр
тодруулан тодруулан
ашиглан асуулт
асуултад
асуудаг, өөрийн хариулахыг өгүүлбэрээр тавьдаг, өөрийн асуудаг, өөрийн
хариулдаг.
бодол санааг оролддог. бодол санааныхаа бодол санааг
илэрхийлдэг. үндэслэлтэйгээр
дийлэнхйиг
илэрхийлдэг. илэрхийлдэг.
Хүснэгт 4. “СЕМЬЯ” бүлэг сэдвийн хүрээнд сонсох – бичих үнэлгээний нэгжийн суралцахуйн үр
дүнгийн шалгуурыг тодорхойлсон аргачлал
Үнэлгээний Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
нэгж
Сурагч “Семья” сэдвийн хүрээнд Богино эх, энгийн харилцан ярианы агуулга
сонссон богино эх, энгийн харилцан болон түүнд оролцогчдын санаа бодлыг
Сонсох-бичих
ярианаас хэрэгцээт мэдээллийг сонсоод, сонирхсон мэдээллийг сонгон
тэмдэглэн авч чаддаг болно. тэмдэглэдэг.

11