Page 14 - Орос хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

IX АНГИЙН “СЕМЬЯ” БҮЛЭГ СЭДВИЙН ҮНЭЛГЭЭ
Хүснэгт 1. IX ангийн “Семья” бүлэг сэдвийн үнэлгээний нэгжийн суралцахуйн үр дүнг
тодорхойлсон аргачлал

Суралцахуйн Үнэлгээний Суралцахуйн үр дүн
зорилт нэгж

Сурагч орос хэлний авиа, үгийн өргөлт (подвижность ударения в
словах письмо-письма, мой-мои), өгүүлбэрийн аялгыг (ИК-1, ИК-2,
9.А1, 9.А2, ИК-5) ялган таньж, зөв дуудаж чаддаг болно.
9.А3, 9.А4, Сонсох-ярих
9.Г5. Сурагч “Семья” сэдвийн хүрээнд харилцагчийнхаа санаа бодлыг
сонсож ойлгоод, хэлзүйн мэдлэг, үгийн сангийн нөөцөө ашиглан
хариу илэрхийлж чаддаг болно.

9.А4.Б, 9.П2, Сонсох- Сурагч “Семья” сэдвийн хүрээнд сонссон богино эх, энгийн харилцан
9.П3. бичих ярианаас хэрэгцээт мэдээллийг тэмдэглэн авч чаддаг болно.

Сурагч “Семья” сэдвийн хүрээнд уншсан эхийн агуулгыг ойлгон, түүний
9.Ч1, 9.Ч2, талаар өөрийн бодол санаагаа илэрхийлж чаддаг болно.
9.Ч7, 9.Ч4, Унших-ярих
9.Ч6, 9.Г7. Сурагч “Семья” сэдвийн хүрээнд хэлзүйн мэдлэгээ ашиглан харилцан
яриа өрнүүлж санаа бодлоо илэрхийлж чаддаг болно.

9.Ч3, 9.Ч5, Сурагч “Семья” сэдвийн хүрээнд үгийн сангийн нөөц, хэлзүйн мэдлэгээ
9.П1, 9.П2, Унших-бичих ашиглан өгүүлбэр, дан (монолог) болон харилцан яриа (диалог)
9.П4. зохион бичиж, санаа бодлоо илэрхийлж чаддаг болно.
9.ВР1, 9.ВР2, Үгийн өргөлт (подвижность ударения в словах: земля - земли),
9.ВР14, өгүүлбэрийн аялга (ИК-1, ИК-2, ИК-5), үйл үгийн чиглэл, хөдөлгөөн
9.ВР16, Хэлний заасан үйл үг (ехать, ездить, ходить), дайвар үг (наречие на - о), энгийн
9.ВР22, мэдлэг нийлмэл өгүүлбэр (но холбоос), УНӨ (чтобы холбоостой тайлбар
9.ВР23, гишүүн өгүүлбэр) – ийг зөв хэрэглэж чаддаг болно.
9.ВР24.

Хүснэгт 2. “СЕМЬЯ” бүлэг сэдвийн хүрээнд сонсох – ярих үнэлгээний нэгжийн суралцахуйн үр
дүнгийн шалгуурыг тодорхойлсон аргачлал

Үнэлгээний Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
нэгж

Сурагч орос хэлний авиа, үгийн өргөлт Үг хэллэг, богино эхийг сонсоод өргөлтөт ба
(подвижность ударения в словах өргөлтөт бус үеийн эгшиг, гийгүүлэгч авиа,
письмо-письма, мой-мои), өгүүлбэрийн үгийн өргөлт, өгүүлбэрийн аялгыг ялган
аялгыг (ИК-1, ИК-2, ИК-5) ялган таньж, таньж зөв дуудан уншдаг.
зөв дуудаж чаддаг болно.
Сонсох-ярих
Сурагч орос хэлний авиа, үгийн өргөлт Харилцагчийнхаа ярианы өнгө, аялгаас
(подвижность ударения в словах түүний бодол санааг ойлгож, хариу үйлдэл

письмо-письма, мой-мои), өгүүлбэрийн хийдэг: ярилцагчийн асуултад хариулдаг,
аялгыг (ИК-1, ИК-2, ИК-5) ялган таньж, ойлгоогүй зүйлээ тодруулан асуудаг,
зөв дуудаж чаддаг болно. өөрийн бодол санааг илэрхийлдэг.

10