Page 20 - Нийгэм судлал

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

10.13б. Засгийн газрын үйл ажиллагаа болон шийдвэрийг төрөл, хэлбэр, үүрэг, зориулалтаар нь
ангилан, хувь хүний болон иргэдийн амьдралд үзүүлж буй нөлөөллийг судлан, дүгнэлт хийх
10.13в. Иргэд засгийн үйлчилгээ авахад шаардлагатай мэдээллийг ашиглан, тулгамдаж байгаа
асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх талаар зааварчилга, зөвлөмж боловсруулах

2.1 ҮНЭЛГЭЭНИЙ ТӨЛӨВЛӨЛТ

Үнэлгээ хийхдээ төлөвлөхгүй байх нь багш нарт тодорхой бэрхшээлийг бий болгодог. Үүнийг
шийдвэрлэх арга зам нь үнэлгээгээ сургалтын хөтөлбөр, үнэлгээний зорилт, шалгууртайгаа уялдуулан
оновчтой төлөвлөж, хэрэгжүүлэх явдал юм. Үнэлгээний олон арга хэрэгсэлтэй байж оновчтой
сонголт хийн, хэрэглэж сурах шаардлагатай.

2.1.1.А НЭГЖИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ТӨЛӨВЛӨЛТ: 9-Р АНГИ
Үнэлгээний
Үнэлгээний Суралцахуйн үр дүн зорилт Үр дүнгийн шалгуур
нэгж
1 2 3

5.1.1 УИХ, Засгийн газар, шүүх
+ + байгууллагыг хэрэгжүүлдэг эрх
мэдлээр нь ялгадаг.

5.1 Сурагч УИХ, Засгийн 5.1.2 Үндэсний түвшинд (Парламент,
газар, шүүхийн эрх хэмжээг + + засгийн газар) шийдвэр хэрхэн гардаг
танилцуулсаны үндсэн дээр болохыг тайлбарладаг.
үндэсний түвшинд шийдвэр
яаж гардаг, түүнд иргэд хэрхэн 5.1.3 Хууль тогтоох, гүйцэтгэх
оролцож болохыг тайлбарлаж засаглалын үйл ажиллагаанд иргэдийн
чаддаг болно. + + оролцох оролцооны төрөл, хэлбэр, арга
5. Хувь хүн замуудыг тайлбарладаг.
ба нийтийн
удирдлага + + 5.1.4 Шүүх шийдвэрээ хэрхэн
гаргадаг болохыг танилцуулдаг.

5.2 Сурагч эрх мэдлийг
хэрэгжүүлж буй арга хэлбэр, 5.2.1 “Эрх мэдлийг хэрэгжүүлж
иргэд төрийн үйл ажиллагаанд буй арга хэлбэр”, “иргэд төрийн
оролцох боломж гэсэн хоёр үйл ажиллагаанд оролцох оролцох
үзүүлэлтээр ардчилсан ба + + боломж” гэсэн үзүүлэлтийн хүрээнд
ардчилсан бус улс төрийн ардчилсан ба ардчилсан бус улс
дэглэмүүд дэх иргэний үнэт төрийн дэглэм дэх үнэт зүйлсийн
зүйлсийн онцлог ялгааг онцлог ялгааг тодорхойлдог.
тодорхойлж чаддаг болно.

1 Мэдлэг ойлголт
2 Чадвар
3 Хандлага

16