Page 10 - Mat_baga -1217

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Суралцахуйн үр дүнг дараах зарчмын дагуу тодорхойлсон болно.
Суралцахуйн үр дүнг үнэлэх шалгуурыг томьёолохдоо “үндэслэх батлах” гэсэн математик чадварыг
бага ангид “бодлого бодох, асуудал шийдвэрлэх” чадварт нэгтгэсэн болно.
Хүснэгт 1. Суралцахуйн үр дүнг үнэлэх шалгуурыг томьёолсон байдал

Үнэлгээний нэгж: Суралцахуйн үр дүн Шалгуур
Математикийн Суралцахуйн үр дүн 1: Математикийн агуулга*MC* Reproduction
агуулга* Математикийн агуулга* Математикийн агуулга*PSR* Reproduction
Математик Математик чадвар*
чадвар* Суралцахуйн үр дүн 2: Математикийн агуулга*MC* Connection
Танин мэдэхүйн Математикийн агуулга*
үйл явц Математик чадвар* Математикийн агуулга*PS,R* Connection

Суралцахуйн үр дүн 3: Математикийн агуулга*MC* Reflection
Математикийн агуулга*
Математик чадвар* Математикийн агуулга*PSR* Reflection

Reproduction (Сэргээн санах мэдэх ойлгох)
Connections (Мэдлэг ойлголтоо холбон хэрэглэх, нэгтгэх)
Reflection (Задлан шинжлэх, таамаглан дүгнэх)
Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Үнэлгээний шалгуур боловсруулсан үндэслэл
• Үнэлгээний шалгуур нь суралцахуйн үр дүнд нийцсэн сурагчийн гүйцэтгэлийг хэрхэн тодорхойлохыг
зааж өгдөг.
• Үнэлгээний шалгуурт тавигдах шаардлага 2
• Суралцахуйн үр дүн бүрийг эзэмшсэн байх тодорхой, хоёрдмол утгагүй нотолгоог бий болгох
зорилготой
• Үнэлгээний шалгуурууд нь давхцаагүй, нэг нэгнээсээ ялгаатай байх
• Үнэлгээний шалгуур нь боловсролын түвшин, анги хоорондын залгамж холбоотой, эрэмбэ ахисан
байх
• Үнэлгээний шалгуурыг ЕБС-ийн багш нар шууд авч ашиглах боломжтой байхаар боловсруулсан
байх
• Оролцогч талуудад (сурагч, багш, эцэг эх гэх мэт) ойлгогдохоор товч тодорхой, оновчтой энгийн үг
хэллэгээр бичсэн байх
• Сурагчдад юу хийхийг тодорхой ойлгогдохуйц, хэмжигдэхүйц үйл (түлхүүр үг) үгсийг ашигласан байх

Хүснэгт 2. Үнэлгээний шалгуурын танин мэдэхүйн түвшин, гүйцэтгэлийн түвшин
Суралцахуйн
Суралцахуйн үр дүнгийн
Үнэлгээний нэгж (unit assessment) Суралцахуйн 1.1 шалгуур ( мэдлэг ойлголт) Түвшин 1 Түвшин 2 Түвшин 3 Түвшин 4
Гүйцэтгэлийн түвшин
үр дүн
шалгуур
1.2. шалгуур (холбон хэрэглэх)
Түвшин 2
үр дүн 1
Түвшин 3
Түвшин 4
Түвшин 1
1.3 шалгуур (задлан шинжлэх)
Түвшин 1
Түвшин 4
Түвшин 2
Түвшин 3
2.1 шалгуур ( мэдлэг ойлголт)
Суралцахуйн
Түвшин 1
үр дүн 2
Хүснэгт 3: Суралцахуйн үр дүн дараах 3 хэмжээсийг агуулсан. Түвшин 2 Түвшин 3 Түвшин 4
(математикийн агуулга, матеаматикийн мэдлэг чадвар, танин мэдэхүйн үйл явц)
6