Page 9 - Hun ba baigali orchin BAGA-1217

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Нэг. Хүн ба орчин, Хүн
ба байгаль хичээлийн

үнэлгээний шалгуурыг
хэрэгжүүлэх арга зүй

Бага боловсролын хүн ба орчин, хүн ба байгаль хичээлийн
сургалтын үр дүнг үнэлэх шалгуурыг боловсруулан, шалгуурыг
хэрхэн хэрэглэх зөвлөмжийг багш та бүхэнд хүргэж байна.
Үнэлгээний гол зорилго бол хүүхэд бүрийн хөгжлийн түвшнийг
бодитой тодорхойлох, суралцахуйд тулгамдаж буй асуудлыг
илрүүлэх, багш нар суралцахуйг дэмжих сургалтын арга,
технологийг оновчтой төлөвлөн хэрэгжүүлэхэд оршдог. Тийм
1
учраас сурагчдын мэдлэг, чадварыг илрүүлэх, цаашид улам
хөгжүүлэхэд суралцахуйн үр дүн болон үнэлгээний шалгуур,
гүйцэтгэлийн түвшнийг ашиглах юм. Хэрхэн ашиглах арга
аргчлалыг тус зөвлөмжид тайлбарласан болно.
Сургалтын үр дүнг үнэлэх шалгуур бүхий бүтээгдэхүүн нь үнэлгээний
нэгж, суралцахуйн үр дүн, суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур,
гүйцэтгэлийн түвшин гэсэн бүтэцтэй болосруулагдсан.

1 “Ерөнхий боловсролын сургуулийн суралцагчийн болон сургалтын чанарын
үнэлгээний журам”-ыг хэрэгжүүлэх зөвлөмж, Боловсролын үнэлгээний төв,
2018 он, 4-р тал

5