Page 45 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Үнэлгээний нэгж 2. Энгийн ба аравтын бутархай, тоог жиших, тоймлох

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Сурагч олон оронтой тоо болон 10- 3.1. Их наяд хүртэлх оронтой 10-ын натурал илтгэгчтэй зэрэг
ын натурал илтгэгчтэй зэрэг агуулсан бүхий тоог уншиж, бичдэг.
тоог уншиж бичдэг, аравтын бутархайг 3.2. Аравтын бутархайг тохирох нарийвчлалтай (бүхлээр, аравны
3 тохирох нарийвчлалтай тоймлож, зууны хэсгээр) тоймлодог.
холбогдох асуудал шийдвэрлэдэг 3.3. Аравтын бутархайг тоймлох аргаа хэрэглэн асуудал
болно. (7.2а, б, в) шийдвэрлэдэг.

4.1. Энгийн бутархайн хүртвэр, хуваарийн ХИЕХ-ийг олж хураан
Сурагч энгийн бутархайг хурааж, үл үл хураагдах бутархайд шилжүүлдэг.
хураагдах бутархайд шилжүүлдэг,
4 энгийн бутархайнуудыг жишиж, 4.2. Энгийн бутархайнуудын хуваарь (хүртвэр)-ийн ХБЕХ олж
эрэмбэлдэг болно. (7.3а, б) өргөтгөх замаар ижил хуваарьтай (хүртвэртэй) болгох эсвэл
аравтын бутархайгаар илэрхийлэх замаар жишдэг, эрэмбэлдэг.
5.1. Энгийн бутархайн нэмэх, хасах, үржүүлэх, хуваах үйлдэл
Сурагч энгийн бутархайн 4 үйлдэл гүйцэтгэдэг.
гүйцэтгэдэг, өгсөн тоо, хэмжээний
5 хэсгийг олдог, хэсэгт ногдох тоогоор нь 5.2. Өгсөн тоо, хэмжээний хэсгийг олох илэрхийлэл зохиож олдог,
өгсөн тоог олдог болно. (7.1в, г) хэсэгт ногдох тоогоор нь өгсөн тоог олох илэрхийлэл зохиож
олдог.
6.1. Энгийн ба аравтын бутархай оролцсон тоон илэрхийлэлд
Сурагч энгийн ба аравтын бутархай үйлдлийн дараалал тогтоож, үйлдэл гүйцэтгэдэг, ажлын болон
оролцсон тоон илэрхийлэлд үйлдлийн хөдөлгөөний бодлогын үндсэн хэмжигдэхүүн, тэдгээрийн
дараалал тогтоож, үйлдэл гүйцэтгэдэг, хамаарлыг бичиж, тэмдэглэдэг.
6 үйлдлийн үр дүнг шалгадаг, хялбар 6.2. Тоон илэрхийллийн утгыг олж, шалгадаг, хялбар
аргаар тооцоолдог, ажлын болон (нэмэгдэхүүний байр солих, ерөнхий үржигдэхүүнийг гаргах гэх
хөдөлгөөний бодлого боддог болно. мэт) аргаар тооцоолдог, ажлын болон хөдөлгөөний бодлогуудыг
(7.1д, е) (товч бичиглэл, зураглал хийх, хүснэгт, хэрчмийн аргаар дүрслэх
гэх мэт) загварчилж, боддог.

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
3.1. Их наяд хүртэлх  100...00  10-ын натурал  Нэршлээр нь тоог  Их наяд хүртэлх
оронтой 10-ын натурал хэлбэрийн олон илтгэгчтэй тооны цифрээр бичиж оронтой 10-ын натурал
илтгэгчтэй зэрэг бүхий оронтой тоог нэршлийг уншиж, оронгийн тоог илтгэгчтэй зэрэг бүхий
тоог уншиж, бичдэг. 10-ын натурал бичдэг. тодорхойлдог. тоог уншиж, бичдэг.
3.2. Аравтын бутархай илтгэгчтэй зэрэг  Тоо, хэмжээг  Тоо, хэмжээг  Аравтын бутархай
болон хэмжээг хэлбэрт бичдэг. (урт, хүнд) өгсөн (урт, хүнд) тохирох болон тоо, хэмжээг
(урт, хүнд) тохирох  Аравтын нарийвчлалтай нарийвчлалтай (урт, хүнд) тохирох
нарийвчлалтай бутархайг тоймлодог. тоймлодог. нарийвчлалтай
тоймлодог. өгсөн (бүхлээр  Тоймлох аргаа  Тоймлох аргаа тоймлодог.
3.3.Тоймлох аргаа болон аравны хэрэглэн хялбар хэрэглэн нийлмэл  Тоймлох аргаа
хэрэглэн асуудал зууны хэсгээр) бодлого боддог. танил нөхцөлд хэрэглэн нийлмэл
шийдвэрлэдэг. нарийвчлалтай бодлого боддог. танил бус нөхцөлд
тоймлодог. бодлого боддог.
 Тоймлох
аргаа хэрэглэн
хялбар бодлогыг
хэсэгчлэн боддог.

43