Page 44 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

2.3. СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮНГИЙН ШАЛГУУР, ТУС БҮРИЙН ГҮЙЦЭТГЭЛИЙН ТҮВШИН

Үнэлгээний нэгж 1. Тоон олонлог, зэрэг, язгуур
№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Сурагч бүхэл тооны модулыг 1.1. Бүхэл тоог тоон шулуун дээр тэмдэглэн модулыг нь олдог,
олдог, тэмдэглэдэг, тооны модулын бүхэл тооны нэмэх, хасах үйлдлийг модуль ашиглан гүйцэтгэдэг,
талаарх ойлголтоо ашиглан бүхэл бүхэл тооны куб зэргийн болон куб язгуурын тодорхойлолт мэддэг,
тооны үйлдлийг гүйцэтгэдэг, тооны
1 куб зэргийг олдог, куб язгуур тэмдэглэгээ ашиглан бичдэг.
нь бүхэл тоо байх тоог олдог, 1.2. Бүхэл тооны үржих, хуваах үйлдлийг гүйцэтгэдэг, бүхэл тооны
тэмдэглэгээ ашиглан бичдэг болно. куб зэрэг, куб язгуур нь бүхэл тоо байх тоог олдог, куб зэрэг болон куб
(7.1а, б) язгуурын тэмдэг агуулсан хялбар илэрхийллийн утгыг олдог.
2.1. Тоог анхны тоон үржигдэхүүнд (мод байгуулах, баганан
Сурагч олон оронтой тоог анхны бичлэгийн арга) задлан бичиж, тэмдэглэдэг.
тоон үржигдэхүүнд задлах аргаар 2.2. Тоонуудыг анхны тоон үржигдэхүүнд задлан бичиж, ХИЕХ, ХБЕХ-
2 ХИЕХ, ХБЕХ-ийг олдог, холбогдох ийг олдог.
асуудал шийдвэрлэдэг болно.
(7.1в) 2.3. ХИЕХ, ХБЕХ–ийн талаарх ойлголтоо хэрэглэн асуудал
шийдвэрлэдэг.

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
1.1. Бүхэл тооны • Хялбар бүхэл • Бүхэл тооны • Тооны модулын • Бүхэл тооны модулыг
модулыг олдог, тоонуудыг цээжээр модулыг олж, талаарх ойлголтоо олдог, тэмдэглэдэг,
тэмдэглэдэг, тооны нэмж, хасдаг. тэмдэглэгээ ашиглан бүхэл тооны модулын
модулын талаарх • Бүхэл тооны ашиглан бичдэг. тооны нэмэх, хасах талаарх ойлголтоо
ойлголтоо ашиглан үржих, хуваах • Бүхэл тооны үйлдлийг гүйцэтгэдэг. ашиглан бүхэл тооны
бүхэл тооны үйлдлийг үйлдлийг квадрат, куб • Бүхэл тооны нэмэх, хасах үйлдлийг
гүйцэтгэдэг. гүйцэтгэдэг. зэргийг олж, куб зэргийн урвуу гүйцэтгэдэг.
1.2. Бүхэл тооны куб тэмдэглэгээ үйлдлийг ойлгодог, • Бүхэл тооны куб
зэргийг олдог, урвуу ашиглан бичдэг. куб язгуур нь бүхэл зэргийг олдог, урвуу
үйлдлийг ойлгодог, тоо байх тоог олдог, үйлдлийг ойлгодог, куб
куб язгуур нь бүхэл тэмдэглэгээ ашиглан язгуур нь бүхэл тоо байх
тоо байх тоог олдог, бичдэг. тоог олдог, тэмдэглэгээ
тэмдэглэгээ ашиглан ашиглан бичдэг.
бичдэг.
2.1. Тоог анхны тоон • Хоёр оронтой • Гурван оронтой • Дөрвөн оронтой • Тоог анхны тоон
үржигдэхүүнд (мод тоог мод тоог баганан тоог баганан үржигдэхүүнд (мод
байгуулах, баганан байгуулах аргаар бичлэгийн аргаар бичлэгийн аргаар байгуулах, баганан
бичлэгийн арга) анхны тоон анхны тоон анхны тоон бичлэгийн арга) задлан
задлан задаргааг үржигдэхүүнд үржигдэхүүнд үржигдэхүүнд задлан задаргааг бичиж,
бичиж, тэмдэглэдэг. задлан бичиж, задлан бичиж, бичиж, тэмдэглэдэг. тэмдэглэдэг.
2.2. Тоонуудыг анхны тэмдэглэдэг. тэмдэглэдэг. • Өгсөн тоонуудыг • Тоонуудыг анхны тоон
тоон үржигдэхүүнд • Нэг ба хоёр • Өгсөн хоёр анхны тоон үржигдэхүүнд задлан
задлан бичиж, ХИЕХ, оронтой тоог анхны тоон үржигдэхүүнд задлан бичиж, ХИЕХ, ХБЕХ-ийг
ХБЕХ-ийг олдог. тоонуудын ХИЕХ, үржигдэхүүнд бичиж, ХБЕХ-ийг олдог.
2.3. ХИЕХ, ХБЕХ–ийн ХБЕХ- ийг тоочин задлан бичиж, олдог. • ХИЕХ, ХБЕХ–ийн
талаарх ойлголтоо бичиж олдог. ХИЕХ -ийг олдог, • ХИЕХ, ХБЕХ–ийн талаарх ойлголтоо
хэрэгдэн асуудал • ХИЕХ, ХБЕХ–ийн тэмдэглэдэг. талаарх ойлголтоо хэрэглэн нийлмэл танил
шийдвэрлэдэг. талаарх ойлголтоо • ХИЕХ, ХБЕХ–ийн хэрэглэн нийлмэл бус нөхцөлд бодлого
хэрэглэн хялбар талаарх ойлголтоо танил нөхцөлд боддог.
бодлогыг хэрэглэн хялбар бодлого боддог.
хэсэгчлэн боддог. бодлого боддог.

42