Page 36 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Үнэлгээний нэгж 7. Байршил, хөдөлгөөн

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Сурагч тэнцүү дүрсүүдийг таньдаг, 16.1. Тэнцүү дүрсүүдийг таньдаг, дүрсийн тэгш хэмийн
дүрсийн тэгш хэмийн тэнхлэгийг зурдаг, тэнхлэгийг зурдаг, хувиргалтыг (тэнхлэгийн тэгш хэм,
тэгш өнцөгт координатын хавтгайд параллел зөөлт) таньдаг, тайлбарладаг.
16 хялбар дүрс байгуулдаг, дүрсийг тэгш 16.2. Тэгш өнцөгт координатын хавтгайд бүхэл тоон
хэм, параллел зөөлтөөр хувиргадаг, координаттай цэгүүдээр хялбар дүрс байгуулдаг,
хувиргалтыг таньдаг, тайлбарладаг дүрсийг тэгш хэм, параллел зөөлтөөр хувиргаж,
болно. (6.8а, б, в, г) тайлбарладаг.

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур
I II III IV
16.1. Тэнцүү дүрсүүдийг Тэнцүү дүрсүүдийг • Параллел • Тэнхлэгийн • Тэнцүү дүрсүүдийг
•
таньдаг, дүрсийн тэгш таньдаг, дүрсийн зөөлтийг тэгш хэмийн таньдаг, дүрсийн тэгш
хэмийн тэнхлэгийг (квадрат, тэгш таньж, хувиргалтыг хэмийн тэнхлэгийг
зурдаг, хувиргалтыг өнцөгт, адил шилжилтийн таньдаг, зурдаг, хувиргалтыг
(тэнхлэгийн тэгш талт, адил хажуут чиглэлийг тэгш хэмийн (тэнхлэгийн тэгш
хэм, параллел зөөлт) гурвалжин, зөв 5, 6 үгээр бичдэг. тэнхлэгийг хэм, параллел зөөлт)
таньдаг, тайлбарладаг. өнцөгт гэх мэт) тэгш • Координатын зурдаг, таньдаг, тайлбарладаг.
16.2. Тэгш өнцөгт хэмийн тэнхлэгийг хавтгайд тайлбарладаг. • Тэгш өнцөгт
•
координатын зурдаг, тоолдог. өгсөн дүрсийг Координатын координатын
хавтгайд бүхэл • Тэгш өнцөгт параллел хавтгайд хавтгайд бүхэл
тоон координаттай координатын зөөлтөөр өгсөн дүрсийг тоон координаттай
цэгүүдээр хялбар дүрс хавтгайд бүхэл хувиргаж, Ox эсвэл Oy цэгүүдээр хялбар
байгуулдаг, дүрсийг тоон координаттай шилжилтийг тэнхлэгийн дүрс байгуулдаг,
тэгш хэм, параллел цэгүүдэр хялбар үгээр хувьд тэгш дүрсийг тэнхлэгийн
зөөлтөөр хувиргаж, дүрс байгуулдаг. тайлбар- хэмээр тэгш хэм, параллел
тайлбарладаг. ладаг. хувиргаж, зөөлтөөр хувиргаж,
тайлбарладаг. тайлбарладаг.

Үнэлгээний нэгж 8. Хэмжигдэхүүн

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Сурагч хэмжих нэгжүүдийн холбоо, 17.1. Хэмжих нэгжүүдийн холбоо хамаарлыг бичдэг, хэмжих
хамаарлыг бичдэг, нэгж шилжүүлдэг, багажийн хуваарийг уншиж, тэмдэглэдэг, үйл явдлын үргэлжлэх
үйл явдлын үргэлжлэх болон болон завсарлах хугацааг тооцоолдог.
17 завсарлах хугацааг тооцоолдог,
хэмжих багажийн хуваарийг уншиж, 17.2. Хэмжигдэхүүний (урт, хүнд, багтаамж) нэгжүүдийг ижил
тайлбарладаг болно. (6.9а, б, в) нэгжид шилжүүлэх замаар жишиж, эрэмбэлдэг.
18.1. Тэгш өнцөгтийн талбай, периметрийг олох томьёог бичдэг,
томьёо хэрэглэн тооцоолдог.
Сурагч тэгш өнцөгт болон бүх өнцөг
нь тэгш өнцөг байх нийлмэл дүрсийн 18.2. Бүх өнцөг нь тэгш өнцөг байх нийлмэл дүрсийн талбайг тэгш
18 талбай, периметрийг тооцоолдог, өнцөгтүүдэд хуваах эсвэл тэгш өнцөгт болгон гүйцээх замаар
холбогдох асуудал шийдвэрлэдэг тооцоолдог, периметрийг хялбар аргаар тооцоолдог.
болно. (6.9г, д, е) 18.3. Талбай, периметрийн талаарх ойлголтоо хэрэглэн асуудал
шийдвэрлэдэг.

Сурагч тэгш өнцөгт 19.1. Тэгш өнцөгт параллелепипедийн дэлгээсийг таньдаг,
параллелепипедийн дэлгээсийг зурдаг, гадаргуугийн талбай болон эзлэхүүн олох томьёог бичдэг,
19 таньдаг, зурдаг, гадаргуугийн тайлбарладаг.
талбай, эзлэхүүнийг тооцоолдог, 19.2. Тэгш өнцөгт параллелепипедийн эзлэхүүнийг олдог, томьёог
томьёог хэрэглэдэг болно. (6.9ж, з) хэрэглэдэг, гадаргуугийн талбайг дэлгээс ашиглан олдог.

34