Page 30 - Монгол хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Шалгуур тус бүрийн гүйцэтгэлийн түвшин

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV

Эхийн бүтэц, Эхийн бүтэц, Эхийн бүтэц,
агуулгын уялдаа агуулгын уялдаа агуулгын уялдаа
Сурагч тоочсон эхийн холбоог задлан холбоог задлан холбоог задлан
бүтэц, агуулгын Эхийн бүтцийг шинжлэхдээ шинжлэхдээ юм шинжилж тоочсон
уялдаа холбоог ялгаж чаддаг. тоочсон үзэгдлийн гадаад, эхийн үндсэн
задлан шинжилдэг.
өгүүлбэрийг дотоод шинжийг шинжийг ялган
ялгаж чаддаг. тоочиж чаддаг. таньж чаддаг.

Сурагч сонин содон
үг хэллэг, уран Сонин содон үг Уран дүрслэл, Сонин содон
дүрслэл, хэлцийн Сонин содон хэллэг, адилтгал, хэлцийн үүргийг үг хэллэг, уран
үүргийг тодруулж үг хэллэгийг амьдчилалыг шинжилж ялган дүрслэл, хэлцийн
тоочин дүрслэх арга ялган таньдаг. ялган таньдаг. таньдаг. үүргийг шинжилж
хэрэглүүрийг ялган ялган таньдаг.
таньдаг.
Загварт
Сурагч загварт Загварт Загварт найруулгаар тоочин
найруулгаар тоочин Загварт найруулгаар найруулгаар бичсэн эхийг
бичсэн эхийг найруулгаар тоочин бичсэн тоочин бичсэн задлан шинжлэхдээ
задлан шинжлэхдээ тоочин бичсэн эхийг таньж эхийг уншаад зориулалт, гол
зориулалт, гол санаа, эхийг таньдаг. уншаад зориулалт, санаа, баримт
баримт нотолгоог гол санааг гол санааг нотолгоог
ялгаж чадна. тодорхойлдог. тодорхойлдог.
тодорхойлдог.
Сурагч тоочин Эхийн гол санааг
дүрсэлсэн Эхийн гол илэрхийлэхэд чухал
эхээс бичлэгийн санааг Эхийн гол санааг Эхийн гол санааг үүрэгтэй хэсгүүдээр
төрөл, онцлогийг тодруулахад тодруулахад тодруулахад чухал зохиогчийн
илэрхийлэхэд чухал чухал чухал үүрэгтэй үүрэгтэй үг хэллэг, зорилгыг илтгэн
нөлөөтэй хэсгийг / үүрэгтэй цөөн үг, хэллэгүүдийг өгүүлбэрүүдийг яагаад чухал гэж
яагаад чухал гэж хэдэн үгийг тайлбарладаг. тайлбарладаг. үзсэн үндэслэлээ
үзсэн үндэслэлээ/ тайлбарладаг. тайлбарладаг.
тайлбарладаг.

2.2.2. Үнэлгээний нэгж 2. Тоочин дүрсэлсэн эх зохиож бичих

Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн

7.2а. Сонин содон үг хэллэг, тэмдэг нэр, мэдрэмж сэтгэгдэл
оруулан, гадаад дотоод шинжийг тоочин дүрсэлж хөрөг бичих Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхийн
үндсэн шинжид тохирсон эх
7.2б. Хэлц, уран дүрслэл, дүрслэх ба дуурайх үг ашиглан үйлийн зохиож чаддаг болсон байна.
хувирал өөрчлөлтийг тоочин дүрсэлж аян замын тэмдэглэл бичих

Сурагч тогтсон бүтэц, загварын
7.2в. Тооны нэр, баримт нотолгоо, жишээ ашиглан танилцуулга, дагуу албан бичгийн эх зохиож
илтгэх хуудсыг тоочин бичих
чаддаг болсон байна.

7.2г. Өөрийн болон бусдын зохиосон эхийн найруулгыг судалж, Сурагч эхийн найруулгын
үг буруу хэлбэржүүлсэн, оновчгүй сонгосон зэрэг алдааг таньж, алдааг засан сайжруулж чаддаг
сайжруулах болсон байна.

28