Page 35 - Монгол хэл
P. 35
ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР
ГУРАВДУГААР БҮЛЭГ. VIII АНГИ
3.1. VIII АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ ХИЧЭЭЛИЙН СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН
Сурагч тоочин тайлбарласан эхийн үндсэн шинжийг ялган таньдаг, задлан шинжилдэг, хэлц, уран
дүрслэл, ашиглан үзэл бодлоо илэрхийлэн бичихдээ жишээ баримт ашиглан тогтвортой хөгжлийн
хүрээнд баталж нотолж үгүйсгэж ярих чадвар эзэмшинэ.
3.2. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ
3.2.1. Үнэлгээний нэгж 1. Тоочсон эхийг уншиж ойлгох
Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн
8.1.а Шинжлэх ухаан, танин мэдэхүйн болон байгаль хамгаалах сэдвээр
тоочин тайлбарласан эхийн бүтэц, агуулгын уялдаа холбоог задлан
шинжилж, үндсэн шинжийг ялган таних
8.1.б.Учир шалтгааныг тайлбарласан, дүрслэн тайлбарласан, тоочин Сурагч тоочин
тайлбарласан эхийн сэдэв, гол санааг түлхүүр үг, өгүүлбэрээр тайлбарлах тайлбарласан эхийг
8.1.в Эхээс зохиогчийн мэдрэмж,сэтгэгдлийг ялган, учрыг тайлбарлах задлан шинжилж,
үндсэн шинжээр нь
8.1.г Өргөдөл, хүсэлт, заавар зөвлөгөө зэрэг албан бичгийн эхийн бүтэц, ялган таньдаг болно
үгийн санг задлан шинжилж, найруулгын онцлогийг тодорхойлох / шинжлэх ухаан,
8.1.д Эхээс баримт мэдээллийг ялгаж, бүтэц дараалалтай холбон дүгнэх танин мэдэхүйн
богино эх, өргөдөл,
8.1.ж Уншсан эхэд зохиогчийн ашигласан баримт, мэдээллийг ялгаж дүгнэлт хүсэлт, заавар/
гаргах
8.1.е Уншсан эхэд дэвшүүлсэн асуудал, шалтгаан, үр дагаврын холбоо
хамаарлыг тодорхойлж загварчлах
Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Сурагч тоочин тайлбарласан эхийн бүтэц, агуулгын уялдаа холбоог нь
ялган таньдаг.
Сурагч тоочин Сурагч тайлбарласан эхийн бүтэц, сэдэв, гол санааг түлхүүр үг,
тайлбарласан эхийг өгүүлбэрээр тодорхойлдог.
задлан шинжилж, Сурагч эхээс зохиогчийн мэдрэмж,сэтгэгдлээ илэрхийлсэн хэсгийг
үндсэн шинжээр нь ялган, учрыг тайлбарлаж чаддаг.
1 ялган таньдаг болно
/шинжлэх ухаан, танин Сурагч албан бичгийн эхийн бүтэц, үгийн сан, хэл найруулгыг
мэдэхүйн богино тодорхойлдог
эх, өргөдөл, хүсэлт, Сурагч эхээс баримт мэдээллийг ялгаж дүгнэлт гаргаж чаддаг.
заавар/
Сурагч эхэд дэвшүүлсэн асуудал, тэдгээрийн шалтгаан үр дагаврын
холбоо хамаарлыг тодорхойлон загварчилдаг.
33