Page 29 - Монгол хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

ХОЁРДУГААР БҮЛЭГ. VII АНГИ

2.1. VII АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ ХИЧЭЭЛИЙН СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН
Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхийг үндсэн шинжээр нь ялган таньж тодорхойлдог, задлан шинжилдэг, сонин
содон үг хэллэг, мэдрэмж сэтгэгдлээ оруулан гадаад, дотоод шинжийг дүрслэн бичиж, батлах нотлох,
үгүйсгэх, дэмжих байдлаар үзэл бодлоо илэрхийлэх чадвар эзэмшинэ.

2.2. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ

2.2.1. Үнэлгээний нэгж 1. Тоочсон эхийг уншиж ойлгох
Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн

7.1а. Аян замын тэмдэглэл, хөрөг найруулал зэрэг хүн, юм, Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхийн
үзэгдлийн гадаад дотоод шинж, үйлийн хувирал өөрчлөлтийг үндсэн шинжийг ялган таньж
тоочин дүрсэлсэн эхийн бүтэц, агуулгын уялдаа холбоог задлан бүтэц, агуулгын уялдаа холбоог
шинжилж үндсэн шинжийг ялган таних тодорхойлж чаддаг болсон
7.1б. Товч танилцуулга, илтгэх хуудас зэрэг тоочсон эхийн бүтэц, байна.
агуулгын уялдаа холбоог задлан шинжилж, үндсэн шинжийг ялган Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхээс
таних сонин содон үг хэллэг, уран
7.1г. Аян замын тэмдэглэл, хөрөг найруулал зэрэг эхээс содон дүрслэл, хэлцийн утга, үүргийг
сонин үг хэллэг, уран дүрслэл (адилтгал, ихэсгэл, багасгал, тодорхойлж, чаддаг болсон
амьдчилал), хэлцийн утга, үүргийг тодруулж, тоочин дүрслэх арга байна.
хэрэглүүрийг ялган таних
7.1в. Аян замын тэмдэглэл, хөрөг найруулал, товч танилцуулга, Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхийн
илтгэх хуудас зэрэг эхийн сэдэв, гол санааг түлхүүр үг, сэдэв, гол санааг тодорхойлж
өгүүлбэрээр тодорхойлох чаддаг болсон байна.
7.1б. Товч танилцуулга, илтгэх хуудас зэрэг тоочсон эхийн бүтэц,
агуулгын уялдаа холбоог задлан шинжилж, үндсэн шинжийг ялган Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхээс
таних чухал хэсгийг олж, үндэслэлийг
7.1д. Эхээс чухал хэсгийг олж, үндэслэлийг нь тайлбарлах нь тайлбарлаж чаддаг болно.

Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхийн үндсэн
1 шинжийг ялган таньж бүтэц, агуулгын уялдаа Сурагч тоочсон эхийн бүтэц, агуулгын уялдаа
холбоог задлан шинжилдэг.
холбоог тодорхойлж чаддаг болсон байна.
Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхээс сонин содон Сурагч сонин содон үг хэллэг, уран дүрслэл,
2 үг хэллэг, уран дүрслэл, хэлцийн утга, үүргийг хэлцийн үүргийг тодруулж тоочин дүрслэх
тодорхойлж, чаддаг болсон байна. арга хэрэглүүрийг ялган таньдаг.
Сурагч загварт найруулгаар тоочин бичсэн
Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхийн сэдэв, гол
3 эхийг задлан шинжлэхдээ зориулалт, гол
санааг тодорхойлж чаддаг болсон байна.
санаа, баримт нотолгоог ялгаж чадна.
Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхээс бичлэгийн
Сурагч тоочин дүрсэлсэн эхээс чухал хэсгийг төрөл, онцлогийг илэрхийлэхэд чухал
4
олж, үндэслэлийг нь тайлбарлаж чаддаг болно. нөлөөтэй хэсгийг /яагаад чухал гэж үзсэн
үндэслэлээ/ тайлбарладаг.

27