Page 51 - Хөгжим

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Аялгууны айзам Аялгууны чиглэл
хэмжээ, чиглэл Хялбар дуу, хөдөлгөөнийг Хоёр хоолойгоор Хялбар дуу,
хөдөлгөөнийг дасгалын тодорхойлж хөгжимдөх онцлогийг дасгалыг хоёр
тодорхойлж, айзам хэмжээг түүний дагуу тайлбарладаг. хоолойд ноотоор
хоёр хоолойгоор тодорхойлдог. хөгжимддөг. хөгжимддөг.
хөгжимддөг.

Хөгжмийн бүтээлээс
Хөгжмийн уран Хөгжмийн Хөгжмийн
бүтээлийн утга бүтээлийг бүтээлээс төрсөн Хөгжмийн бүтээлээс төрсөн мэдрэмж
сэтгэгдлээрээ янз
төрсөн мэдрэмж
агуулгыг өөрийн сонсоод хурдны сэтгэгдлээ
мэдрэмжээр зурж, өөрчлөлтийг илэрхийлэн сэтгэгдлээ зурж бүрийн хэлбэрээр
илэрхийлдэг.
уран бүтээл
бичиж илэрхийлдэг. зурагладаг. бичдэг.
туурвидаг.
Хөгжмийн уран Хөгжмийн Хөгжмийн Хөгжмийн уран Хөгжмийн уран
бүтээлийн дүрс бүтээлийг бүтээлийн бүтээлийн утга бүтээлийн утга
дүрслэлийг график сонсоод аялгууны аялгууны шинж агуулга, дүрийг агуулгыг дүрсэлж
дүрслэл, жүжигчилэх шинж төрхийг төрхөөс дүрийг график дүрслэлээр жүжигчилж
зэргээр илэрхийлдэг. тодорхойлдог . бүтээдэг. илэрхийлдэг. илэрхийлдэг.

49