Page 25 - Mt _bd - 1217

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Гурав. Нотолгоонд
суурилсан шинжилгээ
хийх аргачлал

Өмнөх бүлэгт танилцуулсан 10-р ангийн “Мультимедиа технологи”
нэгжийн видео бүтээлийн гүйцэтгэлд хэрхэн шалгуурын дагуу
үнэлгээ өгөх, шинжилгээ хийх тухай авч үзье.
Дараах хүснэгтэд суралцагчдын бүтээлээ боловсруулсан тайлбар,
дүгнэлтийн бодит жишээг орууллаа (Хүснэгт 11).
Сэдэв: Видео эвлүүлэг хийх Анги: 10а анги

Хүснэгт 11. Бүтээгдэхүүний шинжилгээ

Ашигласан
№ Сурагч программ Сурагчийн тайлбар Бүтээгдэхүүний зураг
хангамж

Анхны видеогоо vivavideo гэдэг апп ашиглаж
хийсэн боловч дуу нь маш сул байсан тэгээд
capcut гэдэг апп татаад дууг нь маш сайн тод
1 Сурагч 1 vivavideo
болгосон. Мөн энэ бичлэг нь хуучин хийж
байсан гэхдээ яг өөрөө хийсэн бичлэг. Яаж
хийсэн талаар нарийн тайлбарлаж чадна.

Миний энэ хийсэн бичлэг бол amv юм. Энэ
үзэж байгаа хүндээ тийм ч их ашиг тус
өгөхгүй ч маш их хичээл зүтгэл орсон. Capcut,
video cutter гэх энэ 2 апп ашиглан хийсэн
youtube-ээс нийт 6 бичлэг татаж тус бүр дээр
Amv
2 Сурагч 2 Capcut, гарах үйл явдлаас бага багыг таслан, холбож
хийсэн. Тодорхой эффект байхгүй. Олон
video cutter
бичлэг оролцсоныг нь бичлэгийн дундуур
гарах англи, испани хадмал болон багахан
харагдаад алга болох логоноос харж болно.
Гол нь ийм чиглэл сонирхдог хүнийг энэ
бүтээл огшооно.

21