Page 36 - Орос хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

компьютере, вести документацию и, конечно, исполнительность и вежливое
обращение с людьми.
Журналист: – Спасибо. У Вас действительно интересная профессия. Желаю удачи Вам!
1. Сэргэлэн работает секретарём-референтом. Да Нет
2. Сэргэлэн не нравится её работа. Да Нет
3. Секретарь-референт должен уметь вести документацию. Да Нет
4. Секретарю-референту нужны знания иностранного языка. Да Нет
5. Секретарю-референту не нужно общаться с людьми. Да Нет

Задание. Прослушайте. Перескажите диалог в форме монолога. (задгай)
Текст для аудирования
– Стёпа, кем ты хотел стать в детстве?
– Когда я был маленьким, я хотел стать врачом, потом – юристом, потом – экономистом. А сейчас
я работаю инженером, как мой отец. А кем хотела стать ты, Таня?
– О, у меня интересная история. Когда я родилась, моя мама сказала, что я буду музыкантом,
как она. А папа хотел, чтобы Таня стала инженером, как он. Дедушка советовал мне стать
врачом, а баушка говорила, что я должна стать журналистом.
– Интересно, что ты выбрала?
– А мне было интересно лечить животных. Я поступила на ветеринарный факультет, закончила
его и стала ветеринаром.
– Можно сказать, что ты счастливый человек.
– Да, я счастливый человек, занимаюсь любимым делом.
– Я тоже люблю свою работу.

Пересказ диалога в письменной форме: В детстве Стёпа хотел стать и врачом, и юристом, и экономистом.
Но, когда вырос, стал инженером, как его отец. А родители, дедушка и бабушка Тани хотели, чтобы Таня
стала музыкантом, инженером, врачом, журналистом. Но Таня любила лечить животных. Таня стала
ветеринаром. Но в жизни Таня стала ветеринаром, а Стёпа - инженером. Они занимаются любимыми
делами.

2.2.3 ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ: УНШИХ-ЯРИХ

Сэдэв Модуль III Учебно-трудовая сфера
1
“В мире профессии”, “Все работы хороши” нэгж хичээл
2 Суралцахуйн зорилт 12.Ч1, 12.Ч2, 12.Ч3, 12.Ч4, 12.Ч6, 12.Г1, 12.Г5, 12.Г6.
Үнэлгээний нэгж унших-ярих
Суралцахуйн үр дүн:  Сурагч судалсан сэдвийн хүрээнд төрөл бүрийн мэдээллийг нарийвчлан
судалж, хэлзүйн мэдлэгээ ашиглан нэгтгэн дүгнэн ярьж чаддаг болно.
Үнэлгээний  Эхийг нарийвчлан судалж унших (салангид мэдээллүүдийг нэгтгэн
шалгууур дүгнэх, харьцуулан жиших г.м.) замаар хэрэгцээт мэдээллийг олж авдаг.
 Мэдээлэл бэлтгэхдээ судалсан шинэ үг, хэллэгийн утгыг ялган таньж,
үгийн сангийн нөөц, хэлзүйн мэдлэгээ бүтээлчээр алдаагүй зөв
хэрэглэдэг.
 Мэдээллийг бусадтай хуваалцахдаа ярианы өнгө аясыг зохистой гарган
өөрийн бодол санааг илэрхийлдэг.
5 Даалгаврын хэлбэр: Сонгох ба задгай даалгавар
Даалгаврын тавил  Выберите соответствующее выражение.
6  Как вы думаете, люди каких профессий нужны для развития вашего
города (аймака, сомона)?
Даалгаврын Тайлбар: сонгох даалгаврын хариулт бүрт 1 оноо өгөх, задгай даалгаврын
7
оноожуулалт хариултын хүнд хөнгөнөөс шалтгаалж 2-5 оноо өгөх

32