Page 36 - Биеийн тамир

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Хувийн ба
бүлгийн
Хувийн ба бүлгийн довтолгооны Хувийн ба
Бүлгийн довтолгооны энгийн бүлгийн
довтолгооны энгийн тактикийг тактикийг довтолгооны
энгийн тактикийг ашиглан довтолгоо ашиглан энгийн тактикийг
ашиглан довтлох гүйцэтгэдэг. үр дүнтэй ашиглан үр
Сагсан бөмбөг оролдлого хааяа Хувийн довтолдог. дүнтэй довтолдог.
тоглохдоо хийдэг. Хувийн хамгаалалтаар Хувийн Хувийн ба
довтолгоо, хамгаалалтаар довтлогчийг хамгаалалтаар бүлгийн
хамгаалалтын довтлогчийг хамгаалахыг довтлогчийг хамгаалалтын
энгийн тактикийг хамгаалахыг оролддог. Бүлгийн хамгаалдаг. энгийн тактикийг
ашигладаг. оролддог. Бүлгийн Бүлгийн оновчтой
хамгаалалтыг хамгаалалтад хамгаалалтад ашиглан
буруу, идэвхгүй заримдаа байрлалаа байрлалаа зөв довтлогчийг
гүйцэтгэдэг. буруу эзэлснээс
алдаа гаргадаг. эзэлдэг боловч хамгаалж чаддаг.
хамгаалахдаа
алдаа гаргадаг.

Сагсан бөмбөг
Сагсан бөмбөг тоглох үедээ Сагсан бөмбөг Сагсан бөмбөг
тоглохдоо шүүгчийн заалтыг Сагсан бөмбөг тоглох үедээ тоглох үедээ
дүрмийн мэдлэгээ багшийн ба тоглох үедээ шүүгчийн шүүгчийн
ашиглан, нөхдийнхөө шүүгчийн заалтын заалтын заалтыг бүгдийг
шүүгчийн дэмжлэгтэй цөөнхийг ойлгож, ихэнхийг ойлгодог,
дохио заалтыг ойлгож, хэрэгжүүлдэг. ойлгож, заалт бүрийг
хэрэгжүүлдэг. хэрэгжүүлдэг. хэрэгжүүлдэг.
хэрэгжүүлдэг.

Хамгаалагч биеийнхээ хүндийн төвийг хуурмаг хөдөлгөөний чиглэлд шилжүүлж эхэлмэгц,
бөмбөгтэй тоглогч биеийн жингийнхээ хүндийн төвийг ард тавьсан хөл дээрээ шилжүүлэн нөгөө
хөлөөрөө эсрэг чиглэлд алхам хийж залалтад шилжсэнээр хамгаалан тоглогчоос мултарч чадаж
байна уу? гэсэн үндсэн залалтын техникүүдийг хооронд нь зөв хослуулан, маш оновчтой, өндөр
хурдтай гүйцэтгэж чадаж байна уу? гэдгийг багш ажиглаж, үнэлэхийг анхаарах.

Дамжуулалтыг гүйцэтгэхэд хамгаалагчийн өндөр ба нам байрлал, хамгаалалтын тактикаас
шалтгаалдаг. Хэрвээ хамгаалагч ойрхон байвал хуурах (дохио, зангах), хамгаалагч гараа
өргөөгүй буюу намхан хамгаалагчийн толгой дээгүүр, хамгаалагч ойрхон байрлалтай зогссон
байвал шалаар, хамгаалагч хол байрлалд байгаа буюу дамжуулалтыг таслах боломжгүй үед
эгц шулуун гэх мэт дамжуулалтын техникүүдийг хооронд нь зөв хослуулан, маш оновчтой, өндөр
хурдтай гүйцэтгэж чадаж байна уу? гэдгийг багш ажиглаж, үнэлэхийг анхаарах.
Цагаригт бөмбөг шидэх дуураймал буюу хуурмаг хөдөлгөөнийг хийхдээ тоглогч цагаригт шидэлт
гүйцэтгэхээр төлөвлөсөн мэт хуурмаг хөдөлгөөн үзүүлээд дараа нь хамгаалагчаас мултран гарч
залалтад шилжих эсвэл дамжуулах буюу хамгаалан тоглогч хуурмагц шидэлтийг бас хийдэг.
Эдгээр техникийг гүйцэтгэж чадаж байна уу? гэдгийг багш ажиглаж үнэлнэ .
10

10 Уртнасан,Л., Бат-Отгон, Б.,Уранмандах,Д., Гантулга,А.,Энхтөр,М.(2018). Бүрэн дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг
хэрэгжүүлэх арга зүй-III. Улаанбаатар. БМДИ. х.22-23.

32