Page 30 - Биеийн тамир

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Өндөрт “алхаж” Өндөрт “алхаж” Өндөрт “алхаж” Өндөрт “алхаж” Өндөрт “алхаж”
харайх техник харайх техник харайх техник харайх техник харайх техник
задлалын задлалын задлалын задлалын задлалын
хэсгүүдийг хэсгүүдийг хэсгүүдийг хэсгүүдийг хэсгүүдийг
нэрлэн, бүтэн дарааллын дагуу дарааллын дагуу дарааллын дагуу дарааллын дагуу
гүйлтээс өндөрт зөв нэрлэн, зөв нэрлэн, зөв нэрлэн, зөв нэрлэн,
уг техникээр 10-12 м-ээс дунд 10-12 м-ээс 10-12 м-ээс 10-12 м-ээс хурдтай
харайдаг. зэргийн хурдтай хурдтай гүйж, хурдтай гүйж, гүйж, түлхэлтийн
гүйх, түлхэх, савах, тодорхой өндрийг түлхэлтийн хөлөөр хөлөөр хүчтэй
буух техникт олон давахдаа техникийг хүчтэй түлхэхдээ түлхэхдээ савалтын
3 алдаа гаргасан, нэлээд алдаатай савалтын хөлийг хөлийг шулуунаар
тодорхой өндрийг гүйцэтгэдэг. шулуунаар дээш дээш савж
давж чадаагүй. савж хөндлөвч хөндлөвч давуулан,
давуулан, түлхэлтийн
түлхэлтийн хөлөө татаж авах
хөлөө татаж авах техникийг маш зөв
техникийг цөөн үзүүлж, тодорхой
алдаатай үзүүлж, өндрийг давдаг.
тодорхой өндрийг
давдаг.

1. Хөдөлгөөний тестээр үнэлэх даалгаврын жишээ: VIII ангийн хөнгөн атлетик

Үнэлгээний Шалгуур, үнэлгээ
даалгавар
61-70 71-80 81-90 91-100

Хөвгүүд 10 м-ээс Хөвгүүд 10-11 м Хөвгүүд 11-12 м Хөвгүүд 12 м-ээс
150 г жинтэй наана шидсэн. хол шидсэн. хол шидсэн. хол шидсэн.
жижиг бөмбөгийг Охид 9 м-ээс Охид 8-9 м хол Охид 9-10 м хол Охид 10 м-ээс хол
гүйлтээс хол шидэх
наана шидсэн шидсэн шидсэн шидсэн

Энэ жишээн дээр 5-р ангийн суралцахуйн үр дүнгийн шалгуурт баримжаалан, гүйлтээс бөмбөг
шидэлтийн ангийн дундаж түвшнийг хөвгүүдэд 12 м, охидод 10 м гэж тооцов. Эндээс жишээлэн та
өөрийн ангийн дундаж түвшинд нийцүүлэн үнэлгээний шалгуурыг өөрчлөн боловсруулж, сурагчдын
үнэлгээнд ашиглахыг анхаарна уу?.
2. Нормоор үнэлэх даалгаврын жишээ: VIII ангийн сурагчдын дунд, холын зайд гүйх чадварын үнэлгээ

Шалгуур, үнэлгээ
Даалгавар
61-70 71-80 81-90 91-100
Алхах, гүйхийг Алхах, гүйхийг Жигд бус Замдаа нэг
Охид 1500 м, хослуулахдаа охид хослуулахдаа охид хурдаар ч зогсолгүй,
хөвгүүд 2000 м 750 м, хөвгүүд 1000 450-600 м, хөвгүүд гүйсэн боловч алхалгүй, жигд
зайд жигд м зайд алхаж, үлдсэн 600-800 м зайд алхаж, алхалгүй гүйж гүйж зайгаа
хурдаар гүйх зайг гүйж дуусгасан. үлдсэн зайг гүйж зайг дуусгасан. дуусгасан.
дуусгасан.

Тэсвэрийн гүйлтийн чадварыг үнэлэхдээ дээрх зайд гүйсэн хугацааг хэмжихгүйгээр зөвхөн
замдаа зогсохгүй гүйх чадварыг үнэлж байна. Ингэж хол зайд жигд гүйх чадвар эзэмшсэний
дараа цаашид та гүйлтийн хугацаагаар үнэлгээний норм тогтоож сурагчдыг үнэлж болно.

26