Page 10 - mongol hel baga -1217

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

V ангийн МОНГОЛ ХЭЛНИЙ ХИЧЭЭЛИЙН суралцахуйн үр дүн, түүний шалгуур

Үнэлгээний
Сурагчдын Үнэлгээний нэгж тус бүрийн
эзэмших нэгж суралцахуйн үр Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
чадвар
дүн

Сурагч 97-100%-ийн гүйцэтгэлтэй буюу “чадварлаг”
түвшинд бүтэн үгээр, ярианы хурдаар, амьсгалаа
Сурагч эхийн утгыг тохируулан зөв, хурдан уншиж, агуулгыг бүрэн
ойлгож, зөв хурдан ойлгодог.
уншдаг болно.
Эхэд ашигласан зарим үг, хэллэгийг сонгож, эхэд
хэрэглэсэн учрыг тайлбарлан дүгнэдэг.

Эхийн гол санааг гарчиг болон зохиолчийн хэлэх
гэсэн санаатай холбон тайлбарладаг.
Уншсанаа
ойлгох Эхлэл, гол, төгсгөл хэсэг дэх үйл явдал, баатруудын
хийсэн үйлдлийн хоорондын холбоо хамаарлыг
оновчтой жишээ татан тайлбарладаг.
5.1а, 5.1б, Сурагч эхийн утгыг
5.1в, 5.1г, Уншсан эх дэх хэтрүүлсэн (эсвэл хүншүүлсэн)
5.1д, 5.1е, ойлгож, зөв хурдан дүрслэлийг тайлбарлахдаа оновчтой жишээ татан
Унших 5.1ж, 5.1з уншаад, уншсан тайлбарладаг.
чадвар зүйлээ тайлбарлаж,
ялгаж, харьцуулж, Уншсан эхэд бодит байдлыг тусгасан эс тусгасан
дүгнэж чаддаг шинжээр нь бодит байдал ба уран сэтгэмжийг
болно. ялгадаг.

Нэг сэдэвтэй хоёр эхийн утгыг бичигчийн зорилго,
хэмжээ, үгийн сонголтоор нь харьцуулдаг.

Уншсан эхээс баатрын зан чанарын сайн, муу үйлийг
нь харилцан ярианаас нь эргэцүүлэн, жишээн дээр
үндэслэн дүгнэдэг.

Үйл явдлыг өрнүүлэхдээ газар орон, цаг хугацааг
Уншсанаа Зохиолыг унших оновчтой үгээр илэрхийлэн, ургуулан бодож, өөрийн
бүтээлчээр явцдаа төсөөлж, оюун дүгнэлтээр төсөөлдөг.
ойлгох таамаглах Оньсогын далд утга буюу адилтгагдаж байгаа юмс
5.1к, 5.1л чадвараа харуулна. үзэгдэл, адилтгаж байгаа юмсын ижил төстэй
шинжийг харьцуулсны үндсэн дээр таамагладаг.

6