Page 75 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

6.1 Математик Математик Математик Математик индукцийн Математик индукцийн
индукцийн аргыг индукцийн индукцийн зарчмыг аргыг тодорхойлдог, зарчмыг хэрэглэн
тодорхойлдог, зарчмыг мэддэг, ашиглан индукцийн танил нөхцөлд хялбар танил нөхцөлд тохирох
хялбар бодлого индукцийн таамаглал болон бодлого боддог. хүндрэлтэй бодлого боддог.
боддог. суурь өгүүлбэр шилжилтийг бичдэг,
үнэн эсэхийг тайлбарладаг.
шалгадаг.
6.2 Математик Бодлогын Бодлогын өгөгдлийг Математик индукцийн Математик индукцийн аргыг
индукцийн аргыг өгөгдлийг цөөн математик аргыг хэрэглэн танил хэрэглэн танил бус нөхцөлд
ашиглан бодлого тооны тухайн индукцийн нөхцөлд тохирох тохирох хүндрэлтэй
боддог. тохиолдолд зарчмаар хүндрэлтэй дарааллын дарааллын нийлбэрийг
мөн чанарыг илэрхийлдэг. нийлбэрийг батлах, батлах, хуваагдлын
ажиглаад хуваагдлын бодлогууд бодлогууд болон тэнцэтгэл
ерөнхий дүгнэлт болон тэнцэтгэл биш биш батлах бодлого
гаргадаг. батлах бодлого боддог. боддог, хэрэглэдэг.

Үнэлгээний нэгж 4. Координатын геометр

Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
7. Сурагч огторгуй дахь 7.1 Огторгуй дахь шулуун ба хавтгайн тэгшитгэл, тэдгээрийн харилцан
шулуун ба хавтгайн байршил, хоорондох өнцгийг тодорхойлдог, хялбар бодлого боддог.
тэгшитгэлийг бичих, 7.2 Огторгуй дахь шулуун ба хавтгайн тэгшитгэл, тэдгээрийн харилцан
тэдгээрийн харилцан байршил, байршил, хоорондох өнцгийн талаарх ойлголтоо ашиглан бодлого боддог.
хоорондох өнцгийг тооцоолох
чадвартай болно. 7.3 Огторгуй дахь шулуун ба хавтгайн тэгшитгэлийн ойлголтоо ашиглан зай,
(12.5а*, б*, в*, г*, д*) өнцөг, байршилтай холбоотой асуудал шийдвэрлэдэг.

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
7.1 Огторгуй • Шулууны вектор • Шулууны • Өгсөн хоёр цэгүүдийн • Өгсөн хоёр цэгийг
дахь шулуун ба тэгшитгэлийг тэгшитгэлийн радиус векторыг дайрсан шулууны
хавтгайн тэгшитгэл, таньдаг, тэмдэгтүүдийн олж, шулууны тэгшитгэлийг бичдэг.
тэдгээрийн чиглүүлэгч болон утгыг тайлбарладаг, чиглүүлэгч векторыг • Огторгуй дахь
харилцан байршил, нормал векторыг чиглүүлэгч болон олох аргачлалыг хоёр шулууны
хоорондох өнцгийг ялгадаг. нормал векторын тайлбарладаг. хоорондох өнцгийг
тодорхойлдог, • Хоёр шулууны тэмдэглэгээг • Огторгуйд хоёр тодорхойлдог,
хялбар бодлого харилцан хэрэглэдэг. шулуун параллел, хялбар бодлого
боддог. байршлын • Огторгуй дахь огтлолцсон болон боддог.
хэлбэрүүдийг хоёр шулууны солбисон байх
нэрлэдэг. харилцан байршлыг нөхцөлийг тайлбарлаж,
тодорхойлдог. жишээгээр харуулдаг.
7.2 Огторгуй • Огторгуйд өгсөн • Огторгуйд өгсөн хоёр • Огторгуйд өгсөн • Огторгуйд өгсөн
дахь шулуун ба хоёр шулууны шулууны огтлолцсон хоёр шулууны хоёр шулууны
хавтгайн тэгшитгэл, хоорондох бол огтлолцлын цэгийг хоорондох өнцгийг хоорондох өнцгийг
тэдгээрийн өнцгийг таньдаг, олдог. тооцоолох аргачлалыг тооцоолдог.
харилцан байршил, дүрсэлдэг. • Огторгуй дахь тайлбарладаг. • Огторгуй дахь
хоорондох өнцгийн • Шулуун шулуун ба хавтгайн • Огторгуй дахь шулуун ба хавтгайн
талаарх ойлголтоо ба хавтгайн тэгшитгэлийг шулуун ба хавтгайн тэгшитгэлийг
ашиглан бодлого тэгшитгэлийг тодорхойлох аргуудыг тэгшитгэлийг тодорхойлох
боддог. таньдаг. жишээн дээр тодорхойлох аргуудыг аргуудыг хэрэглэн
харуулдаг. тайлбарладаг. өгсөн нөхцөлөөр
тэгшитгэлийг бичдэг.
7.3 Огторгуй дахь Шулуун ба Шулуун ба хавтгайн Параллел биш 2 Хоёр хавтгайн
шулуун ба хавтгайн хавтгайн харилцан байршлыг хавтгайн огтлолцлын хоорондох өнцөг,
тэгшитгэлийн тэгшитгэл бичихэд тодорхойлдог. шулууныг олж, шулуун ба хавтгайн
ойлголтоо ямар мэдээлэл тэгшитгэлийг бичдэг, хоорондох өнцгийг
ашиглан зай, хэрэгтэйг цэгээс шулуун болон тооцоолдог,
өнцөг, байршилтай тайлбарладаг. хавтгай хүртэлх зайг холбогдох асуудлыг
холбоотой асуудал олдог. шийдвэрлэдэг.
шийдвэрлэдэг.
Тайлбар: Сонгон судлах суралцахуйн зорилтуудыг од (*)-оор, үнэлгээний нэгж, суралцахуйн үр дүн, шалгуур, гүйцэтгэлийн түвшнийг доогуур зурж тэмдэглэсэн.

73