Page 27 - Биологи

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Ургамлын ургал
Б. Амьд биеийн Ургамал болон Ургамал болон ба үржлийн Ургамал болон хүний
хүний эрхтэн
тогтолцоо,
бүтцийн түвшнийг хүний эрхтэн тогтолцоо, хүний хоол эрхтэн тогтолцоо,
хүн болон тогтолцоог эрхтнийг зураг, боловсруулах, эрхтэн, ургамал,
ургамлын жишээн бүдүүвчээр бүдүүвчээр амьсгалын амьтны эсийг
дээр загварчилдаг илэрхийлдэг илэрхийлдэг эрхтэн тогтолцоог загварчилдаг
загварчилдаг

болон зургийг
В. Ургамал Эсийн бэлдмэл Эсийн бэлдмэл Эсийн бэлдмэл Эсийн бэлдмэл
болон зургийг
амьтны эсийн болон зургийг ажиглан, тухайн болон зургийг ажиглан, ургамал,
бүтцийг ажиглан, ажиглан, эсийг эсийн бүтцийн ажиглан, ургамал, амьтны эсийг
дүрслэн тойм байдлаар гол хэсгүүдийг амьтны эсийг ялгаатай дүрсэлсэн
тайлбарладаг дүрсэлдэг дүрсэлдэг ялган дүрсэлдэг шалтгаанаа
тайлбарладаг
А. Шилжилтийн Шилжилтийн Шилжилтийн насны
насны охид, Шилжилтийн Шилжилтийн насны охид, охид, хөвгүүдийн
хөвгүүдийн бие нас нь хүүхэд насны охид, хөвгүүдийн бие бие махбодын
махбод, сэтгэл наснаас том хүн хөвгүүдийн бие махбод болон өсөлтийн ялгаатай
санаанд гарах болох завсрын махбодод гарах сэтгэл санаанд байдал болон сэтгэл
өөрчлөлтийг үе болохыг өөрчлөлтийг гарах өөрчлөлтийг санааны өөрчлөлтийг
тодорхойлж тайлбарладаг ялгадаг. харьцуулдаг. тайлбарладаг
чаддаг
Ургамлын Ургамлын үр Ургамлын үр
ус, дулаан,
зайлшгүй
А. Үр ургахад Ургамлын үр соёлоход соёолоход соёолоход ус,
дулаан, хүчилтөрөгч
үр соёлоход
шаардлагатай шаардлагатай шаардлагатай хүчилтөрөгч шаардлагатай бөгөөд
нөхцөлүүдийг нөхцөлийг зарим шаардлагатай гэрэл шаардлагагүй
тайлбарладаг тоочдог нөхцөлүүдийг болохыг шалтгааныг
жишээгээр
жишээгээр
тайлбарладаг тайлбарладаг тайлбарладаг
Ургамлын үр Ургамлын
В. Ургамлын үр соёолох, ургамал Ургамлын үр соёолох, Ургамлын үр
үр соёолох,
соёолох, ургамал ургахад ус, ургамал ургах ургамал ургах соёолох, ургамал
ургахад нөлөөлөх дулаан, гэрэл, туршилтуудыг туршилтуудын ургах туршилтын үр
хүчин зүйлийг хүчилтөрөгч багшийн зааврын үр дүнгээ дүнг таамаглалтай
туршилтаар шаардлагатай дагуу гүйцэтгэж, зураг, бичвэр, харьцуулж, дүгнэлт
илрүүлж чаддаг. болохыг үр дүн гаргадаг хүснэгтээр гаргадаг
таамагладаг илэрхийлдэг
1.2.3. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 3. БИЧИЛ БИЕТНИЙ БҮТЭЦ, ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА

Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
А. Хөрөнгө мөөг, хөгц мөөг, бактери зэрэг бичил биетнийг
Сурагч хөрөнгө мөөг, хөгц мөөг, ялган таньдаг.
бактери нь амьд бие болохыг Б. Бичил биетэн болон чийгийн улаан хорхой, мөөг нь
туршилтаар илрүүлж, бичил биетний байгальд задлагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг тайлбарладаг.
хэрэглээ, байгаль дахь биологийн
үүргийг тайлбарлаж чаддаг болно. В. Бичил биетний амьдралын үйл ажиллагааг туршилтаар
нотолж чаддаг.

Гүйцэтгэлийн түвшин
Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
Хөрөнгө Ашигтай болон Тараг бүрэх, талх эсгэх
А. Хөрөнгө мөөг, хөгц хор хөнөөлтэй Хөрөнгө мөөг, сүүн зэргээр хүнс үйлдвэрлэхэд
мөөг, хөгц мөөг, мөөг, бактери бичил биетнийг хүчлийн бактерийг хэрэг-лэдэг болон
бактери зэрэг зэрэг нь нэрлэж, байгальд амьдралд хэрэглэж хүнсний бүтээгдэхүүнийг
бичил биетнийг бичил биетэн үзүүлэх нөлөөг буй жишээ гаргаж, ялзруулдаг, өвчин үүсгэдэг
ялган таньдаг болохыг тайлбарладаг тайлбарладаг бичил биетнийг жишээ
тайлбарладаг гаргаж, тайлбарладаг

25