Page 36 - Нийгэм судлал

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Тодорхойлдоо:
Тодорхойлдоо: -сурагчдын өөрийн
Тодорхойлох- -сурагчдын өөрийн удирдлагын
удирдлагын
доо: -сурагчдын байгууллага ямар байгууллагаас зохион Тодорхойлдоо:
өөрийн үйл ажиллагаа байгуулдаг үйл -сурагчдын өөрийн
удирдлагын зохион байгуулдаг ажиллагааг нэрлэж, удирдлагын
байгууллага гэж болохыг жагсаан, уг байгууллагын байгууллагаас
байдгийг мэддэг. сургууль дээр үйл ажиллагааны зохион байгуулдаг
Сурагчдын -сурагчдын нь тэдгээр үйл гол чиглэлүүдийг үйл ажиллагааны гол
өөрөө удирдах өөрийн ажиллагаа хэрхэн ялган, өөрийн чиглэлүүдийг ялган
байгууллагын удирдлагын хэрэгждэг талаар сургуулийн жишээн тодорхойлж, хэрэгжилтэд
зорилго, үйл байгууллагаас жишээ татан дээр ямар үйл нь үнэлгээ өгдөг.
ажиллагааны зохион тайлбарладаг. ажиллагааг зохион -сурагчдын өөрөө удирдах
чиглэлийг байгуулсан үйл -уг байгууллага байгуулдаг болохыг байгууллагын онцлог
тодорхойлдог. ажиллагаанд ямар зорилгоор тодорхойлдог. шинжийг бүрэн гаргаж,
өөрөө болон байгуулагдах ёстойг -өөрийн удирдлагын уг байгууллагын зорилго,
бусад хүүхдүүд “өөрийн удирдлагын байгууллагын үйл ажиллагааны гол
хэзээ, хэрхэн байгууллага”-ын онцлог шинжид чиглэлийг бүрэн оновчтой
оролцож онцлог шинжид нь тулгуурлан сурагчдын тодорхойлдог.
байснаа санадаг. тулгуурлан өнгөц өөрийн удирдлагын
тайлбар хэлдэг. байгууллага, түүний
тодорхойлдог.

Нотлохдоо: Нотлохдоо:
-сурагчдын -сурагчдын өөрөө
өөрийн Нотлохдоо: удирдах байгууллага Нотлохдоо: -сурагчдын
удирдлагын -сурагчдын нь ямар үйл өөрийн удирдлагын
байгууллагаас өөрөө удирдах ажиллагааг хэрхэн байгууллага нь сурагчдад
зохион байгууллага явуулдаг, тэр нь нээлттэй, ардчилсан
Сурагчдын байгуулсан үйл нь ямар үйл сурагчдад ямар байгууллага байх
өөрөө удирдах ажиллагаанд ажиллагааг хэрхэн үр нөлөө үзүүлдэг ёстой талаар асуудал
байгууллага өөрөө болон явуулдаг болохыг болохыг жишээ дэвшүүлж санал бодлоо
нь хамтын бусад хүүхдүүд тайлбарладаг. татан тайлбарладаг. илэрхийлдэг.
удирдлагын хэзээ хэрхэн -сурагчдын эрх -сурагчдын өөрийн -сурагчдын өөрөө удирдах
байгууллага оролцож ашгийг хамгаалдаг удирдлагын байгууллагын онцлог
болохыг байснаа санадаг. байгууллага байгууллагын зарим шинжийг бүрэн гаргаж, уг
нотолдог. -“хамтын болохыг энгийн шинжийг нь гаргаж, байгууллага нь сурагчдын
удирдлагын байдлаар уг байгууллага хамтын удирдлагын
байгууллага” тайлбарладаг. нь сурагчдын байгууллага болохыг
гэсэн нэрийг хамтын удирдлагын сурах бичиг болон бусад
цээжилсэнээ байгууллага болохыг эх сурвалжаас эш татан
давтан хэлэх жишээ татан баримтаар нотолдог.
байдлаар нотолдог.
илэрхийлдэг.

34