Page 34 - Дүрслэх урлаг, технологи
P. 34

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

            3.2.2. Үнэлгээний нэгж 2. Урлан бүтээхүй

              №        Суралцахуйн үр дүн                      Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
                  ДУТ3.1 ҮД2. Сурагч уран       ДУТ3.1 ҮД2 Ш5. Хүүхдийн зураг бүтээлээс гол ба туслах
                  зургийн бүтээлүүдээс гол ба   дүрийн онцлогийг тодорхойлж төрсөн сэтгэгдлээ зургаар
                  туслах дүр болон орон зайн    илэрхийлдэг.
              1
                  илэрхийллийг харьцуулан
                  тодорхойлж ойлголтоо зураг    ДУТ3.1 ҮД2 Ш6. Бодит ба хийсвэр зургийг харьцуулан орон зай
                  дүрслэлээр илэрхийлнэ.        илэрхийллийн ялгааг тодорхойлж төрсөн сэтгэгдлээ дүрсэлдэг.


            Гүйцэтгэлийн түвшин

              Суралцахуйн үр дүнгийн                   Гүйцэтгэлийн түвшин
                     шалгуур
                                              I                II                 III              IV
             ДУТ3.1 ҮД2 Ш5. Хүүхдийн  Хүүхдийн зураг,   Хүүхдийн зураг,   Хүүхдийн зураг,    Хүүхдийн зураг,
             зураг бүтээлээс гол ба   бүтээлийн  дүр,   бүтээлийн гол    бүтээлийн гол ба    бүтээлээс
             туслах дүрийн онцлогийг  дүрслэлийг        ба туслах дүрийг  туслах дүрийн      төрсөн
             тодорхойлж төрсөн        тоочин нэрлэдэг. ялгаж нэрлэдэг.   онцлогийг           сэтгэгдлээ
             сэтгэгдлээ зургаар                                          тодорхойлдог.       зургаар
             илэрхийлдэг.                                                                    илэрхийлдэг.

             ДУТ3.1 ҮД2 Ш6. Бодит     Хүүхдийн          Бодит ба хийсвэр  Бодит ба хийсвэр   Бодит ба
             ба хийсвэр зургийг       зургийн аль нь    /төсөөллийн/     /төсөөллийн/        хийсвэр /
             харьцуулан орон зай      бодит ба хийсвэр  зургийг          зургийг харьцуулан  төсөөллийн/
             илэрхийллийн ялгааг      /төсөөллийн/      харьцуулан       орон зай ялгааг     зургаас төрсөн
             тодорхойлж төрсөн        зураг болохыг     ялгааг           тодорхойлж          сэтгэгдлээ
             сэтгэгдлээ дүрсэлдэг.    ялгадаг.          тайлбарладаг.    тайлбарладаг.       дүрсэлдэг.

            3.2.3. Үнэлгээний нэгж 3. Соёлын үнэт зүйл

              №            Суралцахуйн үр дүн                      Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
                  ДУТ3.1 ҮД3. Сурагч монголын            ДУТ3.1 ҮД3 Ш7. Монголын зураачдын уран зургийг
                  уламжлалт зураг дүрслэлийн ойлголтоо   бүтээлийн жишээн дээр тайлбарладаг.
              1   уран зургийн бүтээлийн жишээгээр       ДУТ3.1 ҮД3 Ш8. Монголын уламжлалт зураг
                  тайлбарлах, 3 өнгийг дагнааслах аргаар   дүрслэлийн ойлголтоо гурван өнгөөр дагнааслах
                  дүрсэлдэг болно.                       аргаар хээ, угалз дүрсэлж илэрхийлдэг.

            Гүйцэтгэлийн түвшин


                Суралцахуйн үр                      Гүйцэтгэлийн түвшин
                дүнгийн шалгуур            I                II                 III               IV

             ДУТ3.1 ҮД3 Ш7.         Сурах бичгийн  Сонгосон уран       Уран зургийн      Уран зургийн
             Монголын зураачдын     агуулгаас       зургийн дүр,       бүтээлийн         бүтээлийн
             уран зургийг бүтээлийн  сонгосон       дүрслэлийг зургийн  үйл явдал,       онцлогийг баримтад
             жишээн дээр            уран зургийг    нэртэй холбон      утга санааг       тулгуурлан
             тайлбарладаг.          нэрлэдэг.       тайлбарладаг.      тайлбарладаг.     тайлбарладаг.

             ДУТ3.1 ҮД3 Ш8.         Эвэр            Эвэр угалзыг       Эвэр угалзыг      Гурван өнгөөр
             Монголын уламжлалт     угалзыг зурж    гурван зурвас      гурван өнгөөр     зурвас үүсгэн
             зураг дүрслэлийн       дүрсэлдэг.      үүсгэн зурж        зурвас үүсгэн     дагнааслах аргаар
             ойлголтоо гурван                       дүрсэлдэг.         дагнааслан        уул, үүл, ус, хээ
             өнгөөр дагнааслах                                         буддаг.           зурж чаддаг.
             аргаар хээ, угалз
             дүрсэлж илэрхийлдэг.





           32
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39