Page 31 - Монгол хэл
P. 31

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР


                                           ХОЁРДУГААР БҮЛЭГ. II АНГИ
            2.1. II АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ ХИЧЭЭЛИЙН СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН
            Сурагч  нь  “зөв,  хурдан,  ойлгож”  унших,  уран  унших,  уншсанаа  тоочих,  тайлбарлах,  төсөөлөх,
            таамаглах, мөн өгөгдсөн бүтэц, зааврын дагуу санаа бодлоо тусган зохион найруулан бичихдээ зөв
            бичгийн дүрмийг баримтлах, бусдыг анхааралтай сонсох, эх хэлээрээ зөв, тод чанга, ойлгомжтой ярих
            чадвар эзэмшиж, хэл соёлоо хүндэтгэдэг иргэн төлөвшүүлнэ.

            2.2. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ
            2.2.1. Үнэлгээний нэгж 1. Уншсанаа ойлгох

                                       Суралцахуйн зорилт                               Суралцахуйн үр дүн
             2.1б. Уншсан шүлэг, өгүүллэг, үлгэр, зүйр цэцэн үг, хэл зүгшрүүлэх үг зэрэг  Сурагч эхийн утгыг
             эхийг уншиж, агуулгыг ерөнхийд нь ойлгосноо харуулах                     ойлгож, зөв хурдан
             2.1в. Уншсан үлгэр, өгүүллэгийг үйл явдлын дарааллын дагуу тоочих        уншаад, уншсан
                                                                                      зүйлээ тоочиж,
             2.1г. Уншсан эхийн баатруудын сайн, муу үйлийг жишээгээр тайлбарлах      тайлбарлаж чаддаг
             2.1д.  Талархал,  мэндчилгээ,  товч  анкет,  танилцуулга,  заавар  зэргийг  болно.
             уншиж, агуулга, бүтцийг тайлбарлах


            Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

              Суралцахуйн үр дүн                        Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

             Сурагч эхийн утгыг     97-100%-ийн  гүйцэтгэлтэй  буюу  “чадварлаг”  түвшинд  зөв,  хурдан  уншиж,
             ойлгож, зөв хурдан     агуулгыг ерөнхийд нь бүрэн ойлгож чаддаг
             уншаад, уншсан         Эхийн агуулгыг уншиж ойлгосны үндсэн дээр үйл явдлыг дарааллын дагуу
             зүйлээ тоочиж,         тоочиж чаддаг.
             тайлбарлаж чаддаг
             болно.                 Уншсан  эхийн  баатруудын  сайн,  муу    үйлийг  эхээс  оновчтой  жишээ  татаж
                                    тайлбарладаг.

                                    Талархал,  мэндчилгээ,  товч  анкет,  танилцуулга,  зааврыг    уншиж  агуулгыг
                                    бүрэн ойлгон агуулга, бүтцийг тайлбарладаг

            Шалгуур тус бүрийн гүйцэтгэлийн түвшин
              Суралцахуйн үр                               Гүйцэтгэлийн түвшин
             дүнгийн шалгуур           I                   II                  III                IV
             97-100%-ийн       90-ээс            90-96%-ийн             90-96%-ийн        97-100%-ийн
             гүйцэтгэлтэй      доош %-ийн        гүйцэтгэлтэй буюу      гүйцэтгэлтэй      гүйцэтгэлтэй
             буюу “чадварлаг”  гүйцэтгэлтэй      “хангалттай” түвшинд   буюу              буюу “чадварлаг”
             түвшинд зөв,      буюу              зарим үгийг үечилж,    “хангалттай”      түвшинд бүтэн
             хурдан уншиж,     “хангалтгүй”      үгийн авиа, үеийг      түвшинд бүтэн     үгээр, авиа, үеийг
             агуулгыг          түвшинд зарим     буруу дуудан, эсвэл    үгээр, авиа,      сольж, гээлгүй зөв,
             ерөнхийд нь       үгийг үсэглэн,    сольж, хурдан уншиж,   үеийг сольж,      хурдан уншиж,
             ойлгож чаддаг     үгийн авиа, үеийг  нийт агуулгын 80%-ийг  гээлгүй зөв,     агуулгыг бүрэн
             (2.1б)            буруу дуудан,     ойлгож уншдаг          хурдан уншиж,     ойлгож уншдаг
                               эсвэл сольж                              агуулгыг бүрэн
                               хурдан уншиж,                            ойлгож уншдаг
                               нийт агуулгын
                               70%-ийг ойлгож
                               уншдаг









                                                                                                            29
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36