Page 29 - Монгол хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

1.2.6. Үнэлгээний нэгж 6 өгүүлбэр, эх зохиож бичих

Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн
1.2а. Хуулж болон цээжээр бичихдээ үг, үсэг, өгүүлбэрийг дэгийн Сурагч хуулж болон цээжээр
дагуу бичих бичихдээ том үсэг, цэг
1.2б. Хүний нэр ба өгүүлбэрийг том үсгээр эхлэн бичих, өгүүлбэрт цэглэлийн дүрмийн дагуу зөв
цэг, таслал, асуултын тэмдгийг зөв хэрэглэх бичиж чаддаг болно.
1.2в. Зураг, бүдүүвчид тохирсон 3-4 үгтэй өгүүлбэр зохиож бичих
1.2г. Багшийн хэлсэн 2-4 үгээс бүтсэн өгүүлбэрийг сонсож, Сурагч загвар, асуулт, зураг,
цээжээр бичих бүдүүвчийн дагуу 3-4 өгүүлбэр
бүхий эх зохион бичиж чаддаг
1.2д. Өгсөн загвар, асуулт, зургийн дагуу 3-4 өгүүлбэр бүхий болно.
зохиож бичих
1.2е. Өөрийгөө 4-5 өгүүлбэрээр танилцуулж бичих Сурагч өөрийгөө 4-5
0.4в. Өгүүлбэрийг хаана? хэзээ? гэсэн асуултаар дэлгэрүүлэх өгүүлбэрээр танилцуулж бичиж
чаддаг болно.

Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Сурагч хуулж болон цээжээр бичихдээ Сурагч танил үгээс бүтсэн 2-4 өгүүлбэрийг цээжээр
том үсэг, цэг цэглэлийн дүрмийн дагуу зөв бичихдээ том үсэг, цэг, таслал, асуултын тэмдгийг зөв
бичиж чаддаг болно. хэрэглэн бичдэг

Сурагч загвар, асуулт, зураг, бүдүүвчийн Өгсөн загвар, асуулт, зураг, бүдүүвчид тохирсон утгын
дагуу 3-4 өгүүлбэр бүхий эх зохион бичиж уялдаа холбоотой 3-4 өгүүлбэр бүхий эхийг хэн?, юу?,
чаддаг болно. яав?, хаана?, хэзээ? гэсэн асуултаар дэлгэрүүлэн
алдаагүй зөв зохиож бичдэг.
Сурагч өөрийгөө 4-5 өгүүлбэрээр Өөрийнхөө тухай 4-5 өгүүлбэрээр танилцуулж,
танилцуулж бичиж чаддаг болно. ойлгомжтой, алдаагүй зөв бичдэг.

Шалгуур тус бүрийн гүйцэтгэлийн түвшин
Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
Сурагч танил Сурагч эхийг Сурагч танил Сурагч танил Сурагч танил
үгээс бүтсэн хуулж бичихдээ үгээс бүтсэн үгээс бүтсэн үгээс бүтсэн
2-4 өгүүлбэрийг том үсэг, цэг, 2-3 өгүүлбэрийг 2-4 өгүүлбэрийг 2-4 өгүүлбэрийг
цээжээр бичихдээ таслал, асуултын цээжээр бичиж цээжээр бичихдээ цээжээр бичихдээ
том үсэг, цэг, тэмдгийг зөв чаддаг. том үсгийн том үсэг, цэг,
таслал, асуултын бичиж чаддаг. дүрмийг зөв таслал, асуултын
тэмдгийг зөв хэрэглэн бичдэг. тэмдгийг зөв
хэрэглэн бичдэг. хэрэглэн бичдэг.

27