Page 52 - Математик

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Үнэлгээний нэгж 7. Байршил, хөдөлгөөн

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Сурагч дүрсийн тэгш хэмт
чанарыг тогтоодог, эргэлтийн 15.1.Эргэлтийн тэгш хэмтэй дүрсийг таньдаг, эргэлтийн төвийг олдог.
тэгш хэмтэй дүрсийг таньж,
15 эрэмбийг тогтоодог, хялбар 15.2.Дүрс тэнхлэгийн болон эргэлтийн тэгш хэмтэй эсэх, эргэлтийн тэгш
дүрс, хээ зохиодог болно. хэмтэй бол эрэмбийн тоог тогтоодог, хялбар дүрс, хээ зохиодог.
(7.8в, г)
16.1.Тэгш өнцөгт координатын хавтгайд бүхэл координаттай цэгүүдээр
Сурагч координатын хавтгайд дүрс байгуулдаг, хэрчмийн дундаж цэгийн координатын томьёог бичдэг,
дүрс байгуулж, хэрчмийн хувиргалтыг (тэнхлэгийн тэгш хэм, параллел зөөлт, эргүүлэлт) таньдаг.
дундаж цэгийн координатыг
16 олдог, дүрсийг эргүүлэлтээр 16.2.Хэрчмийн дундаж цэгийн координатыг (бүхэл тоо байх) олдог,
болон нэг төрлийн дүрсийг өгсөн цэгт төвтэй цагийн зүүний дагуу болон эсрэг чиглэлд
хувиргалтуудаар дараалуулан эргүүлэлтээр хувиргадаг, нэг төрлийн (тэнхлэгийн тэгш хэм, параллел
хувиргадаг болно. (7.8а, б, д) зөөлт) хувиргалтуудаар дараалуулан хувиргадаг, хувиргалтуудаар тэнцүү
дүрс үүсч байгааг шалгадаг.

Суралцахуйн үр дүнгийн Гүйцэтгэлийн түвшин
шалгуур I II III IV
15.1. Эргэлтийн тэгш  Тэнхлэгийн тэгш  Тэнхлэгийн тэгш  Эргэлтийн тэгш  Эргэлтийн тэгш
хэмтэй дүрсийг таньдаг, хэмтэй дүрсийг хэмтэй дүрсийн хэмтэй дүрсийг хэмтэй дүрсийг таньдаг,
эргэлтийн төвийг олдог. таньдаг. тэнхлэгийг зурдаг, таньдаг. эргэлтийн төвийг олж,
15.2. Дүрс тэнхлэгийн  Өгсөн дүрсийн тоолдог.  Эргэлтийн тэгш тэмдэглэдэг.
болон эргэлтийн тэгш хэмт  Өгсөн дүрс хэмтэй хялбар  Дүрс тэнхлэгийн болон

тэгш хэмтэй эсэх, (тэнхлэгийн тэгш эргэлтийн тэгш дүрс зохиодог. эргэлтийн тэгш хэмтэй
эргэлтийн тэгш хэмтэй хэмтэй, эргэлтийн хэмтэй бол эсэх, эргэлтийн тэгш
бол эрэмбийн тоог тэгш хэмтэй эсэх) эрэмбийн тоог хэмтэй бол эрэмбийн тоог
тогтоодог, хялбар дүрс, чанарыг тогтоодог. олдог. тогтоодог, хялбар дүрс,
хээ зохиодог. хээ зохиодог.
16.1. Тэгш өнцөгт  Тэгш өнцөгт  Тэнхлэгийн  Дүрсийг цагийн  Тэгш өнцөгт
координатын хавтгайд координатын тэгш хэмийн зүүний дагуу координатын хавтгайд
бүхэл координаттай хавтгайд бүхэл хувиргалтыг болон эсрэг бүхэл координаттай
цэгүүдээр дүрс координат-тай таньдаг, тэгш чиглэлд 90 цэгүүдээр дүрс
байгуулдаг, хэрчмийн цэгүүдээр хэрчим, хэмийн тэнхлэгийг градус эргүүлсэн байгуулдаг, хэрчмийн
дундаж цэгийн дүрс байгуулдаг. зурдаг, параллел хувиргалтыг дундаж цэгийн
координатын томьёог  Координатын зөөлтийг таньж, таньдаг, координатын томьёог
бичдэг, хувиргалтыг хавтгайд өгсөн шилжилтийн эргүүлэлтийн бичдэг, хувиргалтыг
(тэнхлэгийн тэгш хэрчмийн чиглэлийг төвийн (тэнхлэгийн тэгш
хэм, параллел зөөлт, дундаж цэгийн координатаар координатыг олж, хэм, параллел зөөлт,
эргүүлэлт) таньдаг. координатыг бичдэг. тэмдэглэдэг, эргүүлэлт) таньдаг, 180
16.2. Хэрчмийн дундаж томьёогоор олж,  Дүрсийг хэрчмийн градусын эргүүлэлт нь
цэгийн координатыг шалгадаг, дүрсийг координатын дундаж цэгийн төвийн тэгш хэмийн
(бүхэл тоо байх) олдог, тэнхлэгийн тэгш эх дээр төвтэй координатын хувиргалт гэдгийг мэддэг.
дүрсийг өгсөн цэгт хэм, параллел цагийн зүүний томьёог  Хэрчмийн дундаж
төвтэй цагийн зүүний зөөлтөөр дагуу болон тэмдэглэгээ цэгийн координатыг
дагуу болон эсрэг хувиргадаг. эсрэг чиглэлд ашиглан бичдэг. (бүхэл тоо байх) олдог,
чиглэлд эргүүлэлтээр 90 градусын  Дүрсийг өгсөн дүрсийг өгсөн цэгт
хувиргадаг, нэг төрлийн эргүүлэлтээр цэгт төвтэй төвтэй цагийн зүүний
(тэнхлэгийн тэгш хувиргадаг, цагийн зүүний дагуу болон эсрэг
хэм, параллел зөөлт) хэрчмийн нэг дагуу болон чиглэлд 90, 180 градусын
хувиргалтуудаар үзүүр болон эсрэг чиглэлд эргүүлэлтээр хувиргадаг,
дараалуулан дундаж цэгийн 90, 180 градусын нэг төрлийн (тэнхлэгийн
хувиргадаг, координат эргүүлэлтээр тэгш хэм, параллел
хувиргалтуудаар тэнцүү өгсөн үед хувиргадаг, зөөлт) хувиргалтуудаар
дүрс үүсэж байгаа нөгөө үзүүрийн хувиргалтаар дараалуулан хувиргадаг,
эсэхийг шалгадаг. координат олдог. тэнцүү дүрс үүсэж хувиргалтуудаар тэнцүү
байгааг шалгадаг. дүрс үүсэж байгаа
эсэхийг шалгадаг.

50