Page 29 - Үндэсний бичиг

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

2.2.3. Үнэлгээний нэгж 3. Хэлзүй

Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн
7.3а. Урт, хос эгшгийг тэмдэглэх ёсыг таних Сурагч урт, хос эгшгийн тэмдэглэх ёсыг таньж
7.3б Холбох эгшгийн дүрмийг таньж, цагаар хэрэглэж чаддаг болно.
төгсгөх нөхцөлөөр хувилган бичих
7.3в. Холбох эгшгийн дүрмийг таньж үйл үгийг Сурагч холбох эгшгийн дүрмийг таньж, үйл үгийг зөв
зөв хувилган бичих хувилган бичиж чаддаг болно.

Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Сурагч дармал ба бичмэл эхийг харьцуулан
Сурагч урт, хос эгшгийн дүрмийг таньж
1 уншиж бичихдээ урт, хос эгшгийн дүрмийг таньж
хэрэглэж чаддаг болно.
хэрэглэдэг.
Сурагч холбох эгшгийн дүрмийг таньж, Сурагч дармал ба бичмэл эхийг харьцуулан уншиж
2 үйл үгийг зөв хувилган бичиж чаддаг бичихдээ холбох эгшгийн дүрмийг таньж, үйл үгийг
болно. зөв хувилган бичдэг.

Шалгуур тус бүрийн гүйцэтгэлийн түвшин

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV

Сурагч дармал Уртатгалыг Урт, хос эгшгийг
ба бичмэл эхийг Эх, өгүүлбэрээс тэмдэглэх Хос эгшигтэй тэмдэглэх ёсны
харьцуулан уншиж урт, хос эгшигтэй аргуудыг ашиглан үгийг зөв дагуу сурах бичгийн
бичихдээ урт, хос үгийг ялган хялбар үгсийг зөв бичдэг. хүрээний үгийг зөв
эгшгийн дүрмийг таньдаг. бичдэг. бичдэг.
таньж хэрэглэдэг.

Хувилгагч үсгээр
Сурагч дармал Сурах бичгийн эхэлсэн дагавар,
ба бичмэл эхийг Сурах бичгийн Сурах бичгийн хүрээнд нөхцөлийг нүдэлж
харьцуулан уншиж хүрээнд эгшгээр хүрээнд хувилах үйл үгэнд залган
бичихдээ холбох төгссөн үйл гийгүүлэгчээр үсгээр төгссөн холбох эгшгийн
эгшгийн дүрмийг язгуур үндсийг төгссөн үйл язгуур үйл үгсийг дүрмийн дагуу
таньж, үйл үгийг зөв таньж зөв бичдэг үндсийг таньж зөв нүдэлж зөв сурах бичгийн
хувилган бичдэг. бичдэг бичдэг. хүрээний үгийг зөв
хувилган бичдэг.

27